Search academic texts

Information × Registration Number 0403U000762, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 27-02-2003 popup.evolution o Title The forming of skills of independent work of expected engineers with using game forms. Author Khomyuk Iryna Volodymyrivna, popup.head Petruk Vira Andriyivna popup.opponent Сметанський Микола Іванович popup.opponent Щербань Петро Миколайович Description Об'єкт дослідження - процес формування вмінь самостійної роботи у майбутніх інженерів на прикладі курсу вищої математики. У роботі теоретично обгрунтовані педагогічні умови впливу ігрових занять на процес формування умінь самостійної роботи в цілісному навчально-виховному процесі технічного вищого навчального закладу. Розроблено систему формування умінь самостійної роботи, яка включає в себе мету, суб'єкти навчального процесу, методику формування, комплекс ігрових занять, різні види самостійної роботи студентів. У процесі дослідження були розроблені показники (рівень сформованості умінь самостійної роботи, мотивація самостійної діяльності, рівень навчальної успішності студентів з вищої математики) оцінювання ефективності застосування ігрових занять у процесі формування умінь самостійної роботи у студентів вищих технічних закладів та рівні сформованості (низький, середній, високий) цих умінь; завдання прикладного змісту для ігрових занять; досліджено стан наявності умінь самостійної роботи у студентів технічного ВНЗ; експериментально перевірено результативність запропонованої методики формування цих умінь. Теоретичне значення одержаних результатів дослідження полягає в доповненні педагогічної теорії новими знаннями в галузі створення оптимальних педагогічних умов впливу ігрових занять на формування умінь самостійної роботи, поглибленні уявлення про зміст, структуру і рівні сформованості цих умінь у студентів технічних ВНЗ на першому курсі навчання. Практичне значення одержаних результатів полягає в тому, що запропоновано методику формування умінь самостійної роботи, розроблено сценарії ігрових занять професійної спрямованості та навчальні посібники, що містять завдання прикладного змісту для даних занять. У повному обсязі впроваджено результати дослідження у Вінницькому державному технічному університеті. Registration Date 2003-02-27 popup.nrat_date 2020-04-04 Close