Registration Number
0403U000762, Candidate dissertation
Status
к.пед.н.
Date
27-02-2003
popup.evolution
.
Title
The forming of skills of independent work of expected engineers with using game forms.
Author
Khomyuk Iryna Volodymyrivna,
popup.head Petruk Vira Andriyivna
popup.opponent Сметанський Микола Іванович
popup.opponent Щербань Петро Миколайович
popup.rada
The Institute of Higher Education of Academy of Pedagogical Science of Ukraine
Description
Об'єкт дослідження - процес формування вмінь самостійної роботи у майбутніх інженерів на прикладі курсу вищої математики. У роботі теоретично обгрунтовані педагогічні умови впливу ігрових занять на процес формування умінь самостійної роботи в цілісному навчально-виховному процесі технічного вищого навчального закладу. Розроблено систему формування умінь самостійної роботи, яка включає в себе мету, суб'єкти навчального процесу, методику формування, комплекс ігрових занять, різні види самостійної роботи студентів. У процесі дослідження були розроблені показники (рівень сформованості умінь самостійної роботи, мотивація самостійної діяльності, рівень навчальної успішності студентів з вищої математики) оцінювання ефективності застосування ігрових занять у процесі формування умінь самостійної роботи у студентів вищих технічних закладів та рівні сформованості (низький, середній, високий) цих умінь; завдання прикладного змісту для ігрових занять; досліджено стан наявності умінь самостійної роботи у студентів технічного ВНЗ; експериментально перевірено результативність запропонованої методики формування цих умінь. Теоретичне значення одержаних результатів дослідження полягає в доповненні педагогічної теорії новими знаннями в галузі створення оптимальних педагогічних умов впливу ігрових занять на формування умінь самостійної роботи, поглибленні уявлення про зміст, структуру і рівні сформованості цих умінь у студентів технічних ВНЗ на першому курсі навчання. Практичне значення одержаних результатів полягає в тому, що запропоновано методику формування умінь самостійної роботи, розроблено сценарії ігрових занять професійної спрямованості та навчальні посібники, що містять завдання прикладного змісту для даних занять. У повному обсязі впроваджено результати дослідження у Вінницькому державному технічному університеті.
Registration Date
2003-03-13
popup.nrat_date
2020-04-04 / 2026-06-30