Search academic texts

Registration Number

0406U001760, Candidate dissertation

Title

Psychological conditions of development of an adolescent as a subject of cognitive activity (on the material of teaching the school subject "World literature")

Author

Ternovyk Natalia Anatolivna,

popup.head Mikhalchuk Natalia Oleksandrivna
popup.opponent Боришевський Мирослав Йосипович
popup.opponent Котик Інна Олександрівна

Status

к.психол.н., 19.00.07, Педагогічна та вікова психологія

Date

26-04-2006

Description

Дисертацію присвячено вивченню психологічних умов розвитку підлітка як суб'єкта пізнавальної діяльності. У роботі розроблено концептуальну модель формування суб'єктних якостей у школярів на уроках світової літератури в умовах гуманізації середньої освіти. Показано, що педагогічні впливи вчителя на підлітків сприяють їх розвитку як суб'єктів пізнавальної діяльності через: заохочення суб'єкт-суб'єктної взаємодії партнерів по спілкуванню; постановку творчих завдань та моделювання проблемних ситуацій; створення рефлексивного мистецького середовища; стимулювання пізнавальної активності в процесі організації навчальних дискусій. Психологічними умовами розвитку підлітка як суб'єкта пізнавальної діяльності є: активізація, завдяки відповідним діям вчителя, мислення школярів, розвиток у них критичного ставлення до своєї точки зору, думок інших учнів та вчителя, здатності розуміти висловлювання партнерів по спілкуванню, обґрунтовувати власні судження, задавати питання, формулювати сумніви, вносити нові ідеї та пропозиції, виправляти, в разі потреби, висловлювання інших учнів під час вирішення проблемних ситуацій та розв'язання творчих завдань, використовуючи водночас те, що є в них прийнятним; формування вміння оцінювати дії партнерів по комунікації, відображати позиції партнерів по діалогу через призму проблемної ситуації, схематизувати ці дії у разі неможливості розв'язання проблеми, толерантно ставитися до альтернативних думок та суджень інших суб'єктів пізнавальної діяльності.