Search academic texts

Registration Number

0411U002618, Candidate dissertation

Title

Features of development of the creative thought in a transitional period from preschool to junior school age.

Author

Ivanova Viktoriya Viktorivna,

popup.head Marusync Marianna Myhaylivna
popup.opponent Коваленко Алла Борисівна
popup.opponent Турбан Вікторія Віктоірвна

Status

к.психол.н., 19.00.07, Педагогічна та вікова психологія

Date

11-05-2011

Description

Дисертацію присвячено проблемі вивчення рівня розвитку творчого мислення у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку і розробленої на цій основі програми. У роботі представлені результати аналізу досліджуваної проблеми, виокремлено головні підходи до аналізу творчого мислення загалом та особливостей його розвитку у дошкільному й молодшому шкільному віці, зокрема. З'ясовано, що системотвірною властивістю творчого мислення є гнучкість. Визначено головні підходи до аналізу проблеми кризи 6-7 років у психолого-педагогічній літературі. Отримані результати емпіричного дослідження дали змогу зробити висновок про негативну динаміку розвитку інтелектуально-когнітивної сфери у перехідний період від дошкільного до молодшого шкільного віку загалом та показників творчого мислення зокрема. Подано зміст розробленої програми розвитку творчого мислення у перехідний період від дошкільного до молодшого шкільного віку, що містить тренінгові заняття, метою яких є розвиток гнучкості мислення. Проведене контрольне вимірювання головних показників творчого мислення та інтелектуально-когнітичної сфери свідчить про наявність значних відмінностей між показниками творчого мислення дітей експериментальної групи до і після дослідження, а також дітей експериментальної і контрольної груп.