Search academic texts

Registration Number

0412U003621, Candidate dissertation

Status

к.пед.н.

Date

06-06-2012

popup.evolution

o

Title

Methodological principles of using information technologies to study physical principles of electrical future teachers of physics.

Author

Efimenko Yurij Aleksandrovich,

popup.head Bogdanov Igor Tymophiyovych
popup.opponent Касперський Анатолій Володимирович
popup.opponent Соколюк Олександра Миколаївна

Description

Об'єкт: процес навчання електротехніки майбутніх учителів фізики; мета полягає в теоретичному обґрунтуванні, розробці, та експериментальній перевірці методики використання інформаційних технологій в процесі вивчення фізичних основ електротехніки майбутніми вчителями фізики; методи: теоретичні для вивчення та аналізу психолого-педагогічної літератури, науково-методичних досліджень, діючих програм, підручників, навчальних посібників, програмних засобів навчального призначення, монографій, статей і науково-методичних конференцій, що відображають стан проблеми дослідження в теорії та методиці навчання фізики в педагогічних університетах; діагностичні та соціометричні методи для спостереження за навчальним процесом, анкетування, хронометраж, опитування, тестування, моніторинг якості фізичної освіти в педагогічних університетах тощо; експериментальні методи для проведення педагогічного експерименту в його конкретних формах: констатувальному, пошуковому та формувальному; обговорення результатів дослідження і практичних рекомендацій на всеукраїнських та міжнародних науково-методичних конференціях; статистичні методи для опрацювання здобутих експериментальних результатів; новизна: вперше теоретично обґрунтовано та створено методичні засади використання інформаційних технологій, побудовані на моделюванні фізичних процесів у процесі вивчення фізичних основ електротехніки майбутніми вчителями фізики; теоретично обґрунтовано та розроблено методику вивчення фізичних основ електротехніки у вищих педагогічних навчальних закладах шляхом використання методу математичного та імітаційного моделювання фізичних процесів в електричних колах та пристроях; удосконалено процес підготовки майбутніх учителів фізики шляхом посилення зворотного зв'язку в навчанні засобами комп'ютерного тестування; організацію самостійної роботи студентів за допомогою середовищ моделювання та систем комп'ютерної математики; дістали подальшого розвитку засоби навчання електротехніки як складової фахової підготовки майбутніх учителів фізики, а саме: демонстраційні програмні засоби, середовища моделювання фізичних процесів, тестовий контроль успішності навчальних досягнень, мультимедійне забезпечення курсу лекцій.

Registration Date

2012-06-06

popup.nrat_date

2020-04-04