Search academic texts

Information × Registration Number 0413U003416, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 24-05-2013 popup.evolution o Title The formation of future social teachers to use computer technology in professional activities Author Alekseeva Ganna Mukolaivna, popup.head Pavlyutenkov Eugene Mikhailovich popup.opponent Харченко Сергій Якович popup.opponent Васильченко Лілія Володимирівна Description Об'єкт: процес професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів у вищих педагогічних навчальних закладах; мета - теоретично обґрунтувати, розробити та експериментально перевірити модель формування готовності майбутніх соціальних педагогів до застосування КТ у професійній діяльності; методи: аналіз, синтез, порівняння, узагальнення та систематизація наукових теоретичних положень і нормативної документації; визначення категоріального апарату дослідження; обґрунтування психолого-педагогічних та організаційно-педагогічних умов формування готовності майбутніх соціальних педагогів до застосування КТ у професійній діяльності та механізму цього процесу; моделювання; стандартизовані психодіагностичні методики, адаптовані до завдань дослідження; методи збирання емпіричного матеріалу (анкетування, опитування, тестування); метод самооцінювання; педагогічний експеримент (констатувальний, формувальний та контрольний); методи математичної; новизна: уперше виявлено комплекс психолого-педагогічних та організаційно-педагогічних умов, що забезпечують формування готовності майбутніх соціальних педагогів до застосування КТ у професійній діяльності; визначено структурні компоненти (потребнісно-мотиваційний, операційно-діяльнісний, рефлексивно-оцінний) готовності майбутніх соціальних педагогів до застосування КТ у професійній діяльності; створено модель формування готовності майбутніх соціальних педагогів до застосування КТ у професійній діяльності; визначено критерії (мотиваційний, діяльнісний, оцінний), показники та рівні сформованості готовності майбутніх соціальних педагогів до застосування КТ у професійній діяльності; уточнено поняття "готовність майбутнього соціального педагога до застосування комп'ютерних технологій у професійній діяльності" як комплексне новоутворення, яке охоплює потребнісно-мотиваційну, операційно-діяльнісну та рефлексивно-оцінну сфери майбутнього соціального педагога; набули подальшого розвитку науково-педагогічні положення теорії формування готовності майбутніх фахівців у контексті досліджуваної проблеми; теорії інформатизації навчального процесу та окремих сфер діяльності; дидактичні засади формування змісту професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів в умовах вищого педагогічного навчального закладу. Registration Date 2013-05-24 popup.nrat_date 2020-04-04 Close