Search academic texts

Information × Registration Number 0414U003216, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 06-05-2014 popup.evolution o Title The development of the professional competence of teachers of natural science subjects by means of distance learning in postgraduate education Author Lynnyk Yuriy Mykolayovych, popup.head Semenov Olexandr Sergiyovych popup.opponent Гуревич Роман Семенович popup.opponent Ляхоцька Лариса Леонідівна Description Дисертаційна робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми розвитку професійної компетентності вчителів природничо-наукових предметів у системі післядипломної педагогічної освіти. У дисертації вивчено сучасний стан дослідженості проблеми розвитку професійної компетентності вчителів природничо-наукових предметів у педагогічній теорії та практичній діяльності закладів післядипломної педагогічної освіти; здійснено теоретичний аналіз базових понять дослідження; розвиток професійної компетентності вчителя визначено як закономірний і цілеспрямований процес якісних змін у системі професійно важливих особистісних якостей та мотивів, психолого-педагогічних знань, умінь та навичок, що зумовлюють готовність вчителя до виконання педагогічної діяльності та забезпечують високий рівень його самоорганізації; обґрунтовано структурні компоненти професійної компетентності вчителя природничо-наукових предметів (мотиваційний, когнітивний, діяльнісний, особистісно-рефлексивний); визначено критерії (мотиваційний, когнітивний, діяльнісний, особистісно-рефлексивний), показники та рівні (критичний, низький, достатній, високий) її сформованості у вчителів природничо-наукових предметів; розроблено та обґрунтовано педагогічну технологію розвитку професійної компетентності вчителів природничо-наукових предметів засобами дистанційного навчання; окреслено етапи (діагностично-цільовий, організаційно-навчальний, практичний, креативно-діяльнісний) реалізації педагогічної технології розвитку професійної компетентності вчителів природничо-наукових предметів засобами дистанційного навчання; експериментально перевірено ефективність впровадження обґрунтованої педагогічної технології розвитку професійної компетентності вчителів природничо-наукових предметів (етапів її реалізації, відповідних їм форм, методів та засобів). Registration Date 2014-05-06 popup.nrat_date 2020-04-04 Close