1 documents found
Information × Registration Number 0414U005455, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 19-11-2014 popup.evolution o Title Gender approach in the U.S. education system Author Tokmenko Olena Pavlivna, popup.head Plahotnik Olga Vasylivna popup.opponent Лавриченко Наталія Миколаївна popup.opponent Пасічник Олександр Сергійович Description В дисертації представлені науково-теоретичні основи гендерного підходу в системі освіти США. Розкрито сутність, основні характеристики та особливості гендерного підходу в сфері освіти, представлені етапи і тенденції розвитку гендерного підходу до навчання в США. Обгрунтована періодизація розвитку гендерного підходу в системі освіти США. У дисертації проаналізовано місце і роль провідних соціальних інститутів освіти і виховання - школи та вищих навчальних закладів у реалізації гендерного підходу в системі освіти США. Доведено, що американське законодавство в сфері освіти має специфічні гендерні характеристики: правове забезпечення розподілу праці за статевою ознакою; вплив законодавства на поведінкові установки і гендерні стереотипи; урахування відмінностей у процесі соціалізації дівчаток і хлопчиків; більш низький статус жінок у владі та соціумі загалом. Визначено можливості використання позитивного досвіду США в реалізації гендерного підходу у вітчизняній системі освіти. Сформульовано рекомендації для реалізації цього підходу у вітчизняній системі освіти: на рівні органів державної влади, органів управління освітою та органів місцевого самоврядування; на рівні окремих навчальних закладів; на рівні громадських організацій, які співпрацюють з навчальними закладами на регіональному та державному рівнях. Registration Date 2014-11-19 popup.nrat_date 2020-04-03 Close
Candidate dissertation
1
Tokmenko Olena Pavlivna. Gender approach in the U.S. education system : к.пед.н. : spec.. 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогіки : presented. 2014-11-19; popup.evolution: .; Zhytomyr State University named after Ivan Franko. – , 0414U005455.
1 documents found

Updated: 2026-03-22