Кандидатська дисертація. Антонюк Надія Анатоліївна. Формування у майбутніх учителів початкової школи діалогічних умінь у процесі професійної підготовки

Registration Number

0415U002368, Candidate dissertation

Status

к.пед.н.

Date

25-05-2015

popup.evolution

.

Title

Forming the future primary school teachers' interactional skills during professional training

Author

Antoniuk Nadiia Anatoliivna,

popup.head Durmanenko Ievgeniia Arustarhivna
popup.opponent Комар Ольга Анатоліївна
popup.opponent Кучай Олександр Володимирович

popup.rada

Uman State Pedagogical University named after P.Tychyna

Description

У дисертації досліджено проблему формування діалогічних умінь у майбутніх учителів початкової школи в процесі професійної підготовки. На підставі теоретичних та емпіричних результатів дослідження обґрунтовано методику формування у майбутніх учителів початкової школи діалогічних умінь, до характерних ознак якої належать: спрямованість змісту на розвиток потребнісно-мотиваційної сфери особистості майбутнього вчителя початкової школи й усвідомлення діалогічних умінь як професійної та особистісної цінності; структурування змісту з урахуванням полілогічної суб'єкт-суб'єктної взаємодії викладачів і студентів у процесі професійної підготовки; застосування традиційних та інноваційних методів, прийомів і форм навчання, спрямованих на розвиток діалогічних умінь; відповідність віковим особливостям студентської молоді й специфіці майбутньої професійної діяльності. Розроблено модель реалізації методики формування у майбутніх учителів початкової школи діалогічних умінь. Теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови формування у майбутніх учителів початкової школи діалогічних умінь у процесі професійної підготовки (формування у майбутніх учителів початкової школи внутрішньої потреби до діалогічної діяльності та до самореалізації у процесі навчального діалогу; структурування змісту формування діалогічних умінь студентів з урахуванням суб'єкт-суб'єктної діалогічної взаємодії в процесі професійної підготовки; відбір інтерактивних методів і форм навчання, спрямованих на розвиток діалогічних умінь у студентів; ефективне управління та самоуправління процесом формування у майбутніх учителів початкової школи діалогічних умінь).

Registration Date

2015-06-04

popup.nrat_date

2020-04-04 / 2026-06-29