Search academic texts

Information × Registration Number 0415U002571, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 28-05-2015 popup.evolution o Title Development of the Educational Change Theory in the Pedagogy of the USA (the Last Quarter of the XX - the Beginning of the XXI Century) Author Shykhnenko Kateryna Ivanivna, popup.head Sbruieva Alina Anatoliivna popup.opponent Локшина Олена Ігорівна popup.opponent Чичук Антоніна Петрівна Description Дисертація є комплексним дослідженням у галузі компаративної педагогіки щодо розвитку теорії освітніх змін у педагогічній думці США останньої чверті ХХ - початку ХХІ століття. У роботі охарактеризовано понятійний апарат дослідження (реформа, модернізація, трансформація, інновація, рекультурація, ефективна школа, удосконалення школи, вчитель як агент змін тощо) та визначено наукові витоки теорії освітніх змін в американській педагогічній думці останньої чверті ХХ - початку ХХІ століття. Виокремлено етапи розвитку теорії освітніх змін в американській педагогічній думці досліджуваного періоду. Окреслено змістові характеристики теорій ефективної школи та удосконалення школи, розкрито сутність теорії підготовки агентів освітніх змін, що отримали розвиток в американській педагогічній думці досліджуваного періоду. Обґрунтовано перспективи використання інноваційного потенціалу теорії і практики освітніх змін США у процесі модернізації загальної середньої освіти України. Registration Date 2015-05-28 popup.nrat_date 2020-04-03 Close