Search academic texts

Information × Registration Number 0416U002755, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 29-06-2016 popup.evolution o Title Future primary school teacher's professional self-assessment formation by interactive technologies of learning Author Kolesnyk Larysa Volodymyrivna, popup.head Shaposhnikova Iryna Mykolaivna popup.opponent Комар Ольга Анатоліївна popup.opponent Кучай Олександр Володимирович Description У дисертації на основі аналізу психолого-педагогічної літератури розкрито зміст і сутність ключових понять дослідження; визначено компоненти, критерії, показники і рівні сформованості професійної самооцінки: динамічний, консервативний, ситуативний і дифузний. Теоретично обґрунтовано та апробовано модель формування професійної самооцінки майбутнього вчителя початкової школи, яка обіймала такі етапи: адаптивно-діагностичний, проектно-діяльнісний, рефлексивно-корекційний та інтеграційний. Визначено та експериментально перевірено педагогічні умови її реалізації: використання технологій інтерактивного навчання студентів у процесі формування у них професійної самооцінки; організація і функціонування інтерактивного освітнього середовища вищого навчального закладу, орієнтованого на формування професійної самооцінки майбутнього вчителя початкової школи; набуття майбутніми вчителями початкової школи практичного досвіду здійснення професійної самооцінки у процесі навчально-професійної діяльності. Registration Date 2016-06-29 popup.nrat_date 2020-04-03 Close