Search academic texts

Information × Registration Number 0416U004015, Candidate dissertation Status к.психол.н. Date 06-09-2016 popup.evolution o Title The peculiarities of psychological correction of preschoolers' hyperactivity. Author Prokopiv Liudmula Yaroslavivna, popup.head Karpenko Zinoviya Stepanivna popup.opponent Кузікова Світлана Борисівна popup.opponent Кормило Оксана Михайлівна popup.opponent Гончаровська Галина Федорівна Description Дисертація спрямована на верифікацію суб'єкт-орієнтованої моделі психокорекції гіперактивності дошкільників шляхом реалізації відповідної комплексної мультимодальної програми, що пояснює гальмування і деформацію психосоціального розвитку дошкільника затримкою розвитку його суб'єктності в сенсомоторному, атенціональному, мнемічному, афективно-конативному, мовленнєвому, комунікативному аспектах.Психокорекція гіперактивності здійснювалася на актуальному (умовно суб'єктному) рівні розвитку дошкільника, що передбачає тренування дефіцитарних функцій з метою зменшення імпульсивності та розвитку антиципації в контексті формування довільної поведінки. Робота в зоні найближчого розвитку (моно-, а згодом і полісуб'єкта) передбачає тренування самоконтролю, розвиток адекватної самооцінки й раціонального рівня домагань, відпрацювання комунікативних навичок і формування просоціальної спрямованості особистості дошкільників з гіперактивним розладом з дефіцитом уваги. Залучення батьків, вихователів дошкільних закладів, медичних працівників до процесу психоедукації під керівництвом дитячого психолога підсилило психокорекційний ефект роботи з гіперактивними дошкільниками. Registration Date 2016-09-06 popup.nrat_date 2020-04-03 Close