Registration Number
0416U004454, Candidate dissertation
Status
к.психол.н.
Date
30-09-2016
popup.evolution
.
Title
Motivational and value determinants for career strategy formation of engineering students.
Author
Shtuchenko Iryna Yevhenivna,
popup.head Popova Halyna Viktorivna
popup.opponent Большакова Анастасія Миколаївна
popup.opponent Кузнецов Олексій Ігоревич
popup.rada
Kharkov State Pedagogical University of G.S. Skovorody
Description
Об'єкт - кар'єрна стратегія особистості; методи - теоретичні (аналіз, синтез, порівняння, систематизація та узагальнення), емпіричні (анкетування, тестування, бесіда), математико-статистичні методи обробки даних; новизна - вперше визначено мотиваційно-ціннісні детермінанти типу кар'єрної спрямованості у студентів технічних спеціальностей, а саме: спрямованість на горизонтальний тип кар'єри характеризується прагненням до професійного розвитку, служіння людям, суспільству, а спрямованість на вертикальний тип кар'єри - прагненням до управлінської діяльності, фінансової незалежності, популярності; вперше побудовано та верифіковано модель психологічної структури кар'єрної стратегії, яка містить: мотиваційно-ціннісні детермінанти, емоційний компонент та кар'єрну компетентність; вперше розкрито емоційний компонент кар'єрної стратегії студентів через визначення емоційного ставлення до поняття "професійний розвиток" як індикатора гармонійності/суперечливості образу кар'єри та формування кар'єрних цілей; розширено уявлення: про кар'єрну стратегію особистості як інтегративне утворення, яке включає усвідомлені кар'єрні цілі, принципи та способи їх досягнення і засновується на цінностях, мотивах, смислах; про особливості самоактуалізації студентів технічних спеціальностей з різним типом кар'єрної орієнтації, а саме: горизонтальний тип характеризується високим рівнем ціннісних орієнтацій та пізнавальних потреб, вертикальний - високим рівнем компетентності у часі та підтримки; дістали подальшого розвитку засоби психологічного супроводу усвідомлення гармонійного образу кар'єри у студентів технічних спеціальностей за допомогою авторської трансформаційної гри; результати - розроблена і апробована авторська трансформаційна гра, спрямована на усвідомлення балансу життєвих і професійних цінностей та цілей студентів технічних спеціальностей при плануванні професійного майбутнього, формування гармонійного образу кар'єри; положення роботи й практичні розробки можуть бути застосовані у практиці психологічної служби вищої школи; галузь - психологія.
Registration Date
2016-11-03
popup.nrat_date
2020-04-03 / 2026-06-29
