Search academic texts

Information × Registration Number 0418U000701, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 10-04-2018 popup.evolution o Title Methodology of teaching saxophone for beginner students in non-school specialized education institutions Author Huang Changhao, popup.head Savchenko R. A. popup.head Savchenko R. A. popup.opponent Овчаренко Наталія Анатоліївна popup.opponent Овчаренко Наталія Анатоліївна popup.opponent Мережко Юлія Валеріївна popup.opponent Мережко Юлія Валеріївна Description Актуальність дисертаційного дослідження обумовлена системністю розглядання одного з найбільш визначальних аспектів підготовки майбутніх педагогів-музикантів - особистісно-професійного становлення у вокальному навчанні. Розроблено та експериментально перевірено методику вокального навчання майбутніх учителів музики на засадах особистісно-орієнтованого підходу. У дослідженні виділено структурні компоненти особистісно-професійного становлення у вокальному навчанні студентів:ціннісно-орієнтаційний пізнавальний, перетворюючий, комунікативний. Доведено, що ефективність особистісно-професійного становлення у вокальному навчанні ґрунтується на методологічних підходах - особистісно-орієнтованому і компетентнісному та залежить від забезпечення відповідних педагогічних принципів, умов та методів навчання. Розроблено, теоретично обґрунтовано і експериментально перевірено організаційно-методичну модель вокального навчання майбутніх учителів музики на засадах особистісно-орієнтованого підходу та відповідну методику, яка впроваджувалася на трьох етапах дослідження: інформаційно-діяльнісному, оцінювально-аналітичному та виконавсько-творчому. Ефективність методики вокального навчання майбутніх учителів музики на засадах особистісно-орієнтованого підходу підтвердилася математико-статистичною перевіркою. Registration Date 2018-04-20 popup.nrat_date 2021-03-17 Close