Search academic texts

Information × Registration Number 0418U000801, Candidate dissertation Status к.психол.н. Date 29-05-2018 popup.evolution o Title Teacher communication as a condition of activization of educational activity of students of higher medical institutions. Author Chukavina Tetiana Eduardivna, popup.head Maksymenko Sergiy Dmytrovych popup.head Maksymenko Sergiy Dmytrovych popup.opponent Бондаренко Олександр Федорович popup.opponent Бондаренко Олександр Федорович popup.opponent Тертична Надія Анатоліївна popup.opponent Тертична Надія Анатоліївна Description У дисертації досліджується феномен педагогічного спілкування викладачів медичних ВНЗ в контексті активізації навчальної діяльності студентів. Встановлено, що викладачам медичних ВНЗ властиві стилі педагогічного спілкування: владно-лідируючий, спонтанно-ліберальний і креативно-демократичний. Створено дослідницьку модель операційних характеристик педагогічного спілкування викладачів за результатами кореляційного аналізу використаних методик. Розроблено та апробовано програму тренінгу спрямованого на удосконалення комунікативних навичок викладачів медичних ВНЗ. Після участі в тренінгу у викладачів як спеціальних, так і гуманітарних дисциплін підвищилися показники за владно-лідируючим і креативно-демократичним стилями педагогічного спілкування, натомість суттєво зменшилася кількість викладачів зі спонтанно-ліберальним стилем. Доведено залежність мотивації навчання студентів від стилю педагогічного спілкування викладачів, зокрема у досліджуваних студентів зросла мотивація до навчання у ВНЗ, найбільшої ваги набули мотиви професійно-ціннісні, соціальної-ідентифікації та самовиховання. Доведено, що запропонована тренінгова програма спрямована на усвідомлення мотивів і стилю спілкування та збагачення комунікативної компетентності, є ефективним чинником розвитку комунікативної компетентності і продуктивної педагогічної взаємодії із студентами медичних ВНЗ. Registration Date 2018-06-12 popup.nrat_date 2021-03-17 Close