Registration Number
0418U002856, Candidate dissertation
Status
Кандидат педагогічних наук
Date
27-06-2018
popup.evolution
.
Title
Methodology of Teaching Professionally Oriented English Writing to Future Journalists by Means of Blog Technologies
Author
Zhovnych Olesya Volodymyrivna,
popup.head Morsʹka Lilia Ivanivna
popup.opponent Bezhenar Iryna Volodymyrivna
popup.opponent Chernysh Valentyna Vasylivna
popup.rada
Taras Shevchenko National University of Kyiv
Description
Дисертацію присвячено проблемі навчання професійно орієнтованого англомовного писемного спілкування майбутніх журналістів із застосуванням засобів блог-технологій. З’ясовано сутність і специфіку професійно орієнтованого спілкування, висвітлено лінгводидактичні основи англомовного писемного спілкування журналістів. Доведено, що найбільш доцільними в навчанні майбутніх журналістів, з огляду на специфіку їхньої подальшої професійної діяльності, є засоби блог-технологій, які за функціональним призначенням розподілені на три типи (блог викладача, блоги студентів, блог групи). Визначено зміст навчання англомовного писемного спілкування журналістів і методичні принципи, які доцільно враховувати в процесі формування компетентності студентів в англомовному писемному спілкуванні. Виявлено критерії відбору навчального матеріалу для формування компетентності майбутніх журналістів у англомовному писемному спілкуванні. Побудовано модель навчання майбутніх журналістів, що передає оптимальні взаємозв’язки і співвідношення компонентів цього процесу. Розроблено систему вправ і завдань, спрямовану на формування умінь створювати писемні висловлювання різних функціональних типів мовлення для навчання професійно орієнтованого англомовного писемного спілкування засобами блог-технологій, яка реалізується у шість етапів: підготовчий, мотиваційно-настановчий, організаційний, операційно-діяльнісний, продуктивно-творчий, рефлексивно-оцінний. За допомогою експериментального навчання доведено ефективність створеної моделі та розробленої методики. Підготовлено навчально-методичний посібник щодо організації навчання професійно орієнтованого англомовного писемного спілкування майбутніх журналістів засобами блог-технологій у закладах вищої освіти.
Registration Date
2018-07-11
popup.nrat_date
2020-04-03 / 2026-06-29
