Search academic texts

Information × Registration Number 0420U102480, Candidate dissertation Status Кандидат педагогічних наук Date 17-12-2020 popup.evolution o Title The development of rhetorical skills of prospective philologists in the course of teaching Polish Author Raniuk Oksana Petrivna, popup.head Podlevska Nelya Volodymyrivna popup.opponent Golub Nina Borysivna popup.opponent Kozachenko Oleksij Mykolajovych popup.review Bakum Zinaida Pavlivna popup.review Sovtys Nataliia Mykolaivna popup.review Rusnak Iryna Yevgeniyivna Description Дисертаційна робота присвячена проблемі розвитку риторичних умінь майбутніх філологів у процесі навчання польської мови. У роботі з’ясовано й розкрито зміст понять «сучасна риторика», «компетентність», «уміння», «риторична діяльність», «риторичні вміння», «риторична компетентність», «філолог-полоніст», «професійне спілкування філолога»; уточнено змістове наповнення терміна «риторичні вміння майбутніх філологів», який потлумачено як сукупність елементів мисленнєво-мовленнєвої, комунікативної та риторичної діяльності, якими послуговується філолог у процесі навчання польською мовою і в подальшому уможливлює вправну й ефективну реалізацію професійної діяльності. Обґрунтовано теоретичні засади розвитку риторичних умінь майбутніх філологів-полоністів у процесі навчання польської мови. Описано психологічні основи розвитку риторичних умінь майбутніх філологів. Проаналізовано зміст навчально-методичного забезпечення з польської мови в контексті розвитку риторичних умінь у майбутніх філологів. Удосконалено форми, підходи, принципи, методи й прийоми розвитку риторичних умінь у процесі навчання польської мови. Розроблено критерії (мотиваційний, когнітивний, лінгвістично-мовленнєвий, комунікативний, рефлексійно-оцінний), показники та виявлено рівні (високий, достатній, середній, елементарний) сформованості риторичних умінь майбутніх філологів-полоністів. Визначено зміст, мету, завдання експериментально-дослідної роботи; розроблено програму; описано й проаналізовано перебіг і результати констатувального, формувального та контрольного етапів педагогічного експерименту; доведено ефективність розробленої методики розвитку риторичних умінь майбутніх філологів у процесі навчання польської мови. Ключові слова: «риторика», «риторичні вміння майбутнього філолога», «риторична діяльність», «риторична компетентність», «польська мова», «студент-полоніст». Registration Date 2020-12-30 popup.nrat_date 2020-12-30 Close