Search academic texts

Information × Registration Number 0421U104061, Candidate dissertation Status Кандидат педагогічних наук Date 14-12-2021 popup.evolution o Title Pedagogical conditions of forming skills of professional communication in a foreign language in students of higher educational institution of maritime transport Author Demchenko Olga Mykolaivna, popup.head Kichuk Yaroslav Valerijovych popup.opponent Bidiuk Natalia Mykhailivna popup.opponent Maslova Svitlana Yakivna popup.review Koicheva Tetiana Ivanivna popup.review Bohdanova Inna Mykhailivna popup.review Kovtun Olena Vitaliivna Description У дисертації представлено теоретичне узагальнення і нове вирішення наукової проблеми формування умінь професійного спілкування іноземною мовою у студентів ЗВО морського транспорту, що дозволило обгрунтувати педагогічні умови, побудувати модель і розробити експериментальну методику забезпечення цього процесу, експериментально перевірити їх ефективність. У роботі вперше визначено й науково обгрунтовано педагогічні умови формування умінь професійного спілкування іноземною мовою у студентів ЗВО морського транспорту (усвідомлення майбутніми фахівцями морського флоту ціннісного ставлення до компетентного іншомовного професійного спілкування; діалогізація форм освітньо-професійної діяльності як ресурсу розвитку вмінь професійного іншомовного спілкування у майбутніх бакалаврів морського транспорту; забезпечення студентоцентрованості методичного ресурсу формування умінь професійного спілкування іноземною мовою у студентів ЗВО морського транспорту; реалізація контекстного навчання студентів у практико-орієнтовній освітньо-професійній діяльності); з’ясовано сутність і структуру феномену «сформованість умінь професійного спілкування іноземною мовою у студентів закладу вищої освіти морського транспорту»; надано характеристику і виявлено компонентну структуру умінь професійного спілкування студентів ЗВО морського транспорту (професійно-специфічний, інтегральний, соціокультурний, стратегічний компоненти); визначено критерії (мотиваційно-професійний, досконалості, соціокультурно-стратегічний) із відповідними показниками; схарактеризовано рівні сформованості умінь професійного спілкування іноземною мовою у студентів ЗВО морського транспорту (високий (творчий), достатній (частково-репродуктивний), базовий (репродуктивний), низький (пояснювально-ілюстративний); розроблено модель формування умінь професійного спілкування іноземною мовою у студентів ЗВО морського транспорту (когнітивно-збагачувальний, репродуктивно-діяльнісний, професійно-творчий етапи); уточнено сутність понять «професійна діяльність фахівців морського флоту», «уміння професійного спілкування іноземною мовою», «уміння професійного спілкування іноземною мовою студентів закладу вищої освіти морського транспорту»; подальшого розвитку дістала методика формування умінь професійного спілкування іноземною мовою у студентів ЗВО морського транспорту. Розроблено діагностувальну та експериментальну методики (анкети і питальники) для вимірювання рівня сформованості умінь професійного спілкування у студентів; елективний навчальний курс «Професійне спілкування фахівця іноземною мовою за міжнародними стандартами безпеки у морському транспорті»; різнорівневі творчі завдання і кейси. Registration Date 2021-12-24 popup.nrat_date 2022-03-09 Close