Search academic texts

Information × Registration Number 0425U000205, Candidate dissertation Status Кандидат педагогічних наук Date 07-07-2025 popup.evolution o Title The use of social networking services in the process of training future primary school teachers Author H. A. Kuchakovska, popup.head Dmitry N. Bodnenko popup.opponent Osadcha Kateryna popup.opponent Dariya Hubareva Description Кучаковська Г.А. Використання сервісів соціальних мереж у процесі підготовки майбутніх учителів початкової школи. – Кваліфікаційна наукова праця на правах рукопису. Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.10 «Інформаційно-комунікаційні технології в освіті». – Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, Київ, 2025. Дисертацію присвячено проблемі використання цифрових технологій, зокрема сервісів соціальних мереж, у процесі підготовки майбутніх учителів початкової школи. Здійснено аналіз теоретичних засад підготовки майбутніх учителів початкової школи; виявлено ключові напрями цифровізації процесу підготовки вчителів початкової школи в Україні та закордоном; здійснено аналіз сервісів соціальних мереж для вирішення освітніх та професійних задач; сформовано ключові етапи історичного становлення та використання соціальних мереж у професійній діяльності педагогів; сформовано показники використання сервісів соціальних мереж майбутніми вчителями початкової школи; уточнено поняття «цифрова компетентність з використання сервісів соціальних мереж» та виділено її складники; розроблено модель використання сервісів соціальних мереж у процесі підготовки майбутніх учителів початкової школи для розвитку їхньої цифрової компетентності з використання сервісів соціальних мереж; розроблено критерії та рівні оцінювання цифрової компетентності з використання сервісів соціальних мереж майбутнього вчителя початкової школи; розроблено та описано методику використання соціальних сервісів в процесі підготовки вчителів початкової школи; розроблено рекомендації щодо використання сервісів соціальних мереж в процесі підготовки майбутніх учителів початкової школи. Результати педагогічного експерименту засвідчили позитивну динаміку у зростанні рівнів сформованості складників цифрової компетентності з використання сервісів соціальних мереж майбутніх учителів початкової школи та підтверджує педагогічну доцільність методики використання сервісів соціальних мереж у процесі підготовки майбутніх учителів початкової школи. Registration Date 2025-06-10 popup.nrat_date 2025-06-10 Close