Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0425U000205, Кандидатська дисертація На здобуття Кандидат педагогічних наук Дата захисту 07-07-2025 Статус Запланована Назва роботи Використання сервісів соціальних мереж у процесі підготовки майбутніх учителів початкової школи Здобувач Кучаковська Галина Андріївна, Керівник Бодненко Дмитро Миколайович Опонент Осадча Катерина Петрівна Опонент Губарєва Дар'я Вячеславівна Опис Кучаковська Г.А. Використання сервісів соціальних мереж у процесі підготовки майбутніх учителів початкової школи. – Кваліфікаційна наукова праця на правах рукопису. Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.10 «Інформаційно-комунікаційні технології в освіті». – Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, Київ, 2025. Дисертацію присвячено проблемі використання цифрових технологій, зокрема сервісів соціальних мереж, у процесі підготовки майбутніх учителів початкової школи. Здійснено аналіз теоретичних засад підготовки майбутніх учителів початкової школи; виявлено ключові напрями цифровізації процесу підготовки вчителів початкової школи в Україні та закордоном; здійснено аналіз сервісів соціальних мереж для вирішення освітніх та професійних задач; сформовано ключові етапи історичного становлення та використання соціальних мереж у професійній діяльності педагогів; сформовано показники використання сервісів соціальних мереж майбутніми вчителями початкової школи; уточнено поняття «цифрова компетентність з використання сервісів соціальних мереж» та виділено її складники; розроблено модель використання сервісів соціальних мереж у процесі підготовки майбутніх учителів початкової школи для розвитку їхньої цифрової компетентності з використання сервісів соціальних мереж; розроблено критерії та рівні оцінювання цифрової компетентності з використання сервісів соціальних мереж майбутнього вчителя початкової школи; розроблено та описано методику використання соціальних сервісів в процесі підготовки вчителів початкової школи; розроблено рекомендації щодо використання сервісів соціальних мереж в процесі підготовки майбутніх учителів початкової школи. Результати педагогічного експерименту засвідчили позитивну динаміку у зростанні рівнів сформованості складників цифрової компетентності з використання сервісів соціальних мереж майбутніх учителів початкової школи та підтверджує педагогічну доцільність методики використання сервісів соціальних мереж у процесі підготовки майбутніх учителів початкової школи. Дата реєстрації 2025-06-10 Додано в НРАТ 2025-06-10 Закрити