Search academic texts

Information × Registration Number 0425U000382, Candidate dissertation Status Кандидат педагогічних наук Date 04-12-2025 popup.evolution . Title Formation of Leadership Competence of Future Educators of Preschool Institutions in the Process of Professional Training Author Anna P. Zazharska, popup.head Svetlana O. Bader popup.opponent Alyona O. Prokopenko popup.opponent Oksana S. Bilyer Description У дисертаційній роботі розкрито теоретико-методологічні та практичні засади формування лідерської компетентності майбутніх вихователів ЗДО у процесі фахової підготовки. Методологічним базисом дослідження визначено ціннісно-смислову освітню парадигму, що дозволяє розглянути процес формування лідерської компетентності як усвідомлення смислів і цінностей професії вихователя, що робить лідерство природним, гуманістично спрямованим і стійким професійним утворенням для ефективної подальшої практичної діяльності. На основі проаналізованої наукової літератури та нормативних документів у галузі професійної підготовки майбутніх вихователів визначено сутність, зміст та структуру лідерської компетентності, подано авторське розуміння провідного поняття дослідження. Науково обґрунтовано та змодельовано технологію формування лідерської компетентності майбутніх вихователів ЗДО у процесі фахової підготовки, що вміщує цільовий, суб’єктний, змістовий,інструментальний та результативний компоненти. Визначено та схарактеризовано критерії (мотиваційно-ціннісний, емоційно-вольовий, когнітивний та комунікативно-операціональний), показники та рівні (високий, середній, низький) сформованості лідерської компетентності майбутніх вихователів ЗДО. У результаті констатувального зрізу встановлено переважно низький рівень сформованості досліджуваної компетентності, що зумовило реалізацію обґрунтованої технології. Доведено, що поетапна реалізація технології формування лідерської компетентності з використанням комплексу інноваційних технологій (коуч технологія, діалогова технологія, технологія тренінгу та проєктна технологія) шляхом залучення майбутніх фахівців до навчальної, науково-дослідної та соціально-гуманітарної роботи сприяють переходу майбутнього вихователя ЗДО від позиції об᾽єкта впливу до позиції активного суб᾽єкта, здатного ініціювати, реалізовувати різні види активності та виявляти лідерську компетентність. Перевірено ефективність технології формування лідерської компетентності майбутніх вихователів ЗДО у процесі фахової підготовки, визначено подальші перспективи дослідно-експериментальної роботи. Ключові слова: лідерство, лідерська компетентність, фахова підготовка майбутніх вихователів, технологія формування лідерської компетентності майбутніх вихователів, заклад дошкільної освіти, діти дошкільного віку. Registration Date 2025-11-26 popup.nrat_date 2025-11-26 Close