Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0425U000382, Кандидатська дисертація На здобуття Кандидат педагогічних наук Дата захисту 04-12-2025 Статус Захищена Назва роботи Формування лідерської компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти у процесі фахової підготовки Здобувач Зажарська Ганна Петрівна, Керівник Бадер Світлана Олександрівна Опонент Прокопенко Альона Олександрівна Опонент Білєр Оксана Славіківна Опис У дисертаційній роботі розкрито теоретико-методологічні та практичні засади формування лідерської компетентності майбутніх вихователів ЗДО у процесі фахової підготовки. Методологічним базисом дослідження визначено ціннісно-смислову освітню парадигму, що дозволяє розглянути процес формування лідерської компетентності як усвідомлення смислів і цінностей професії вихователя, що робить лідерство природним, гуманістично спрямованим і стійким професійним утворенням для ефективної подальшої практичної діяльності. На основі проаналізованої наукової літератури та нормативних документів у галузі професійної підготовки майбутніх вихователів визначено сутність, зміст та структуру лідерської компетентності, подано авторське розуміння провідного поняття дослідження. Науково обґрунтовано та змодельовано технологію формування лідерської компетентності майбутніх вихователів ЗДО у процесі фахової підготовки, що вміщує цільовий, суб’єктний, змістовий,інструментальний та результативний компоненти. Визначено та схарактеризовано критерії (мотиваційно-ціннісний, емоційно-вольовий, когнітивний та комунікативно-операціональний), показники та рівні (високий, середній, низький) сформованості лідерської компетентності майбутніх вихователів ЗДО. У результаті констатувального зрізу встановлено переважно низький рівень сформованості досліджуваної компетентності, що зумовило реалізацію обґрунтованої технології. Доведено, що поетапна реалізація технології формування лідерської компетентності з використанням комплексу інноваційних технологій (коуч технологія, діалогова технологія, технологія тренінгу та проєктна технологія) шляхом залучення майбутніх фахівців до навчальної, науково-дослідної та соціально-гуманітарної роботи сприяють переходу майбутнього вихователя ЗДО від позиції об᾽єкта впливу до позиції активного суб᾽єкта, здатного ініціювати, реалізовувати різні види активності та виявляти лідерську компетентність. Перевірено ефективність технології формування лідерської компетентності майбутніх вихователів ЗДО у процесі фахової підготовки, визначено подальші перспективи дослідно-експериментальної роботи. Ключові слова: лідерство, лідерська компетентність, фахова підготовка майбутніх вихователів, технологія формування лідерської компетентності майбутніх вихователів, заклад дошкільної освіти, діти дошкільного віку. Дата реєстрації 2025-11-26 Додано в НРАТ 2025-11-26 Закрити