Search academic texts

Information × Registration Number 0500U000187, Doctoral dissertation Status д.пед.н. Date 13-06-2000 popup.evolution o Title Theoretical Basis of Course Design for Foreign Lanuages Teacher's Cross-cultural Training (Based on the Intensive Course of German Author BORYSKO Nataliya Fedorivna, popup.head Китайгородська Галина Олександрівна popup.opponent Тарнопольский Олег Борисович popup.opponent Куліш Лариса Юліанівна, popup.opponent Сафонова Вікторія Вікторівна Description Дисертацію присвячено розробці теорії створення навчально-методичних комплексів (НМК) для мовної міжкультурної підготовки вчителів іноземних мов (ІМ) та їх реалізації для навчання. Сукупність вирішених в дослідженні проблем складає новий напрям у галузі методики навчання іноземних мов, що займається аналізом і створенням підручників / НМК на базі системно-функціонального аналізу і комплексного моделювання. Розширено трактування кінцевих цілей навчання ІМ через введення категорії міжкультурної комунікативной компетенції та її складників, кожен з яких домінує на одному з етапів навчання. Узагальнені результати досліджень НМК. Обгрунтовані способи визначення та моделювання в НМК змісту предмета навчання - міжкультурної комунікації як діалогу культурно-мовних спільнот рідної країни і країн мови, що вивчається, та змісту процеса навчання - формуванню та розвитку цільових компетенцій. Досліджені їх зміст і структура та системи вправ для їх розвитку. Запропоновані шляхи "індивідуалізації" та адаптації навчал ьних матеріалів. Визначені функції, типи складу та специфіка структури і змісту основних компонентів НМК для різних етапів навчання. Одержала розвиток концепція візуалізації НМК. Запропоновані принципи побудови НМК і вимоги до них. Визначені напрями подальших досліджень, метою яких є розвиток теорії НМК для різноманітних умов з урахуванням нових засобів навчання. Registration Date 2000-06-13 popup.nrat_date 2020-04-04 Close