Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0500U000187, Докторська дисертація На здобуття д.пед.н. Дата захисту 13-06-2000 Статус Запланована Назва роботи Теоретичні основи створення навчально-методичних комплексів для мовної міжкультурної підготовки вчителів іноземних мов (на матеріалі інтенсивного навчання німецької мови Здобувач БОРИСКО Наталія Федорівна, Керівник Китайгородська Галина Олександрівна Опонент Тарнопольский Олег Борисович Опонент Куліш Лариса Юліанівна, Опонент Сафонова Вікторія Вікторівна Опис Дисертацію присвячено розробці теорії створення навчально-методичних комплексів (НМК) для мовної міжкультурної підготовки вчителів іноземних мов (ІМ) та їх реалізації для навчання. Сукупність вирішених в дослідженні проблем складає новий напрям у галузі методики навчання іноземних мов, що займається аналізом і створенням підручників / НМК на базі системно-функціонального аналізу і комплексного моделювання. Розширено трактування кінцевих цілей навчання ІМ через введення категорії міжкультурної комунікативной компетенції та її складників, кожен з яких домінує на одному з етапів навчання. Узагальнені результати досліджень НМК. Обгрунтовані способи визначення та моделювання в НМК змісту предмета навчання - міжкультурної комунікації як діалогу культурно-мовних спільнот рідної країни і країн мови, що вивчається, та змісту процеса навчання - формуванню та розвитку цільових компетенцій. Досліджені їх зміст і структура та системи вправ для їх розвитку. Запропоновані шляхи "індивідуалізації" та адаптації навчал ьних матеріалів. Визначені функції, типи складу та специфіка структури і змісту основних компонентів НМК для різних етапів навчання. Одержала розвиток концепція візуалізації НМК. Запропоновані принципи побудови НМК і вимоги до них. Визначені напрями подальших досліджень, метою яких є розвиток теорії НМК для різноманітних умов з урахуванням нових засобів навчання. Дата реєстрації 2000-06-13 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити