Search academic texts

Registration Number

0512U000495, Doctoral dissertation

Title

Theory and practice of developing mathematical culture of a primary school teacher.

Author

Lodatko Yevgen Olexandrovych,

popup.head Zolotukhina Svitlana Trokhymivna
popup.opponent Бурда Михайло Іванович
popup.opponent Біда Олена Анатоліївна
popup.opponent Пальшкова Ірина Олександрівна
popup.opponent Скафа Олена Іванівна

Status

д.пед.н., 13.00.02, Теорія і методика навчання (з галузей знань)

Date

12-06-2012

Description

У дисертації досліджено теоретичні засади розвитку математичної культури вчителів початкових класів загальноосвітньої школи. На підставі філософських, культурологічних, педагогічних та інших джерел, а також з урахуванням історичної освітньої практики з'ясовано синкретичну сутність поняття математичної культури вчителя. Доведено, що семантичне наповнення терміносполучення залежить від рівня розвитку соціуму й формується в поєднанні кількох складників, у кожному з яких відображено певну систему цінностей, що характеризують як особистість учителя, так і суспільство в цілому. Водночас смислове наповнення поняття математичної культури зумовлене переважно специфікою математики й математичної діяльності в конкретній топіці, а також особливостями опанування математичних знань та їхніх суспільно-ціннісних чинників. З огляду на такі міркування, у роботі проаналізовано зміст поняття "математична культура вчителя" та досліджено змістово-логічну структуру й функції математичної культури вчителя початкових класів, обґрунтовано теоретико-методологічні засади розвитку математичної культури майбутніх учителів початкової школи.