Добкторська дисертація. Лодатко Євген Олександрович. Теорія і практика розвитку математичної культури вчителя початкових класів.

Registration Number

0512U000495, Doctoral dissertation

Status

д.пед.н.

Date

12-06-2012

popup.evolution

.

Title

Theory and practice of developing mathematical culture of a primary school teacher.

Author

Lodatko Yevgen Olexandrovych,

popup.head Zolotukhina Svitlana Trokhymivna
popup.opponent Бурда Михайло Іванович
popup.opponent Біда Олена Анатоліївна
popup.opponent Пальшкова Ірина Олександрівна
popup.opponent Скафа Олена Іванівна

popup.rada

B. Khmelnitsky state university in Cherkasy

Description

У дисертації досліджено теоретичні засади розвитку математичної культури вчителів початкових класів загальноосвітньої школи. На підставі філософських, культурологічних, педагогічних та інших джерел, а також з урахуванням історичної освітньої практики з'ясовано синкретичну сутність поняття математичної культури вчителя. Доведено, що семантичне наповнення терміносполучення залежить від рівня розвитку соціуму й формується в поєднанні кількох складників, у кожному з яких відображено певну систему цінностей, що характеризують як особистість учителя, так і суспільство в цілому. Водночас смислове наповнення поняття математичної культури зумовлене переважно специфікою математики й математичної діяльності в конкретній топіці, а також особливостями опанування математичних знань та їхніх суспільно-ціннісних чинників. З огляду на такі міркування, у роботі проаналізовано зміст поняття "математична культура вчителя" та досліджено змістово-логічну структуру й функції математичної культури вчителя початкових класів, обґрунтовано теоретико-методологічні засади розвитку математичної культури майбутніх учителів початкової школи.

Registration Date

2012-06-19

popup.nrat_date

2020-04-04 / 2026-06-30