Search academic texts

Information × Registration Number 0516U000936, Doctoral dissertation Status д.психол.н. Date 30-11-2016 popup.evolution o Title Metacognitive competence of the subject of educational activities in high school. Author Dotsevych Tamiliia Ivanivna, popup.head Khomulenko Tamara Borysivna popup.opponent Балл Георгій Олексійович popup.opponent Седих Кіра Валеріївна popup.opponent Сергеєва Тетяна Вікторівна popup.opponent Сергєєнкова Оксана Павлівна Description Дисертацію присвячено вивченню психологічного змісту та динаміки розвитку метакогнітивної компетентності суб'єкта педагогічної діяльності вищої школи. Робота містить теоретичне обґрунтування, методичні засади та результати емпіричного дослідження. В ході дослідження було визначено, що до метакогнітивної компетентності суб'єкта педагогічної діяльності вищої школи входять метакогнітивний досвід діяльності і такі метакогнітивні здатності, як метапам'ять, метамислення, метакреативність, металінгвістичні здібності. Встановлено, що педагогічна рефлексивність є ключовим регулятивним компонентом метакогнітивної компетентності суб'єкта педагогічної діяльності у вищій школі. Розроблено програму психологічного супроводу розвитку метакогнітивної компетентності, ефективність якої експериментально підтверджено. Здобули підтвердження і висунуті у дослідженні гіпотези про зв'язки метакогнітивних здатностей з метакогнітивним досвідом та мотивацією професійної діяльності, про обумовленість метакогнітивної компетентності педагогічною рефлексивністю та регулятивно-стильовими особливостями суб'єкта педагогічної діяльності, про ефективність системи психологічного супроводу розвитку метакогнітивної компетентності суб'єкта педагогічної діяльності, що враховує провідну роль метапам'яті у функціонуванні метакогнітивних здатностей. Registration Date 2016-11-30 popup.nrat_date 2020-04-03 Close