Search academic texts

Information × Registration Number 0518U000458, Doctoral dissertation Status Доктор педагогічних наук Date 05-04-2018 popup.evolution o Title The formation of the lexical competence of junior pupils at lessons of the Ukrainian language Author Siranchuk Nataliya Mykolayivna, Кандидат педагогічних наук popup.head Vashulenko Mykola Samiylovych popup.advisor Vashulenko Mykola Samiylovych popup.opponent Bader Valentyna Ivanivna popup.opponent Nagrybelna Inna Anatoliyivna popup.opponent Bogdanetc-Biloskalenko Nataliya Vasylivna Description Робота присвячена обґрунтуванню теоретико-методичних засад та розробленню цілісної методичної системи формування лексичної компетентності в учнів початкових класів. У дослідженні обґрунтовано теоретико-методичні засади й розроблено цілісну методичну систему формування лексичної компетентності в учнів початкових класів на уроках української мови; розкрито й уточнено сутність базових понять дослідження “лексична компетентність учнів початкових класів”, “формування лексичної компетентності учнів початкових класів”, “цілісна методична система формування лексичної компетентності учнів початкових класів”; визначено психологічні чинники та психолінгвістичні засади формування лексичної компетентності учнів початкових класів на уроках української мови; з’ясовано лінгводидактичні закономірності й принципи формування лексичної компетентності в учнів початкових класів; встановлено, що провідним методичним принципом формування лексичної компетентності в учнів початкових класів є принцип градаційності; створено рівневу систему вправ для формування лексичної компетентності учнів початкових класів; запропоновано і впроваджено в практику типологію і структуру компетентнісно орієнтованих уроків мовлення задля формування в учнів початкових класів лексичної компетентності; визначено критерії, показники, рівні сформованості лексичної компетентності учнів початкових класів; подальшого розвитку набули теоретико-прикладні аспекти методики навчання елементів лексикології в лінгводидактиці початкової школи. Доведено ефективність цілісної методичної системи формування лексичної компетентності в учнів початкових класів як сукупності мети, змісту, методів, засобів і форм організації навчально-виховної діяльності, а також взаємозв’язків між компонентами. Registration Date 2018-04-05 popup.nrat_date 2020-04-03 Close