Search academic texts

Information × Registration Number 0519U000080, Doctoral dissertation Status Доктор педагогічних наук Date 10-01-2019 popup.evolution o Title Theoretical and Methodological Principles of Professional Training of Future Educators for the Development of Social Abilities and Skills of Preschool Children Author Lesina Tetyana Mykolayivna, Кандидат педагогічних наук popup.head Bohush Alla Mykhailivna popup.advisor Bohush Alla Mykhailivna popup.opponent Stepanova Tetiana Mykhailivna popup.opponent Lytvynenko Svitlana Anatoliivna popup.opponent Zdanevych Larysa Volodymyrivna Description Об'єкт - професійна підготовка майбутніх вихователівзакладів дошкільної освіти в умовах вищої школи.Мета -науково обґрунтувати методологічні концепти, педагогічні умови та експериментально перевірити ефективність методики реалізації педагогічної стратегії професійної підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до розвитку соціальних умінь і навичок у дітей передшкільного віку і методичний сервіс її запровадження у вищій школі. Методи - теоретичні, емпіричні, статистичні. Новизна - вперше розкрито теоретико-методологічні концепти педагогічної стратегії підготовки майбутніх вихователів до розвитку соціальних умінь і навичок у дітей передшкільного віку. Науково обґрунтовано модель педагогічної стратегії професійної підготовки майбутніх вихователів до розвитку соціальних умінь і навичок у дітей передшкільного віку, педагогічні умови та закономірності професійної підготовки майбутніх вихователів до розвитку соціальних умінь і навичок у дітей передшкільного віку; введено в науковий обіг поняття "дошкільна соціальна зрілість дитини передшкільного віку".Подальшого розвитку набулитеорія і методикапідготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у вишітеорія і методика професійної підготовки майбутніх вихователів до розвитку дошкільної соціальної зрілості дітей передшкільного віку. Результати - розроблено й апробовано методику діагностики стану сформованості підготовленості майбутніх вихователів до розвитку соціальних умінь і навичок у дітей передшкільного віку, навчальну дисципліну "Педагогічні основи розвитку соціальних умінь і навичок у дітей передшкільного віку", методичні рекомендації "Розвиваємо соціальні вміння і навички у дітей передшкільного віку". Ефективність впровадження - висока. Галузь - педагогічна, вищі та дошкільнінавчальні заклади. Registration Date 2019-01-10 popup.nrat_date 2020-04-03 Close