Search academic texts

Information × Registration Number 0519U000116, Doctoral dissertation Status Доктор педагогічних наук Date 12-02-2019 popup.evolution o Title Theoretical and Methodological Bases of Training primary school teachers to use the ICT in professional activities. Author Andriievska Vira M., Кандидат педагогічних наук popup.head Prokopenko Andriy I. popup.advisor Prokopenko Andriy Ivanovych popup.opponent Khomych Lidiya O. popup.opponent Spirin Oleg M. popup.opponent Machinska Nataliya I. Description Дисертація присвячена проблемі підготовки майбутнього вчителя початкової школи до використання ІКТ у професійній діяльності. На підставі аналізу Концепції Нової української школи, нового Державного стандарту початкової освіти показано, що інноваційним напрямом застосування ІКТ у професійній діяльності вчителя початкової школи є орієнтація на формування якісно нових умінь учнів – універсальних, орієнтованих на саморозвиток і самовдосконалення особистості, на забезпечення її успішності у подальшому навчанні й життєдіяльності в інформатизованому суспільстві – метапредметних ІКТ-умінь. Розкрито види метапредметних ІКТ-умінь учнів, визначено етапи, методи і засоби їх формування. Теоретично обґрунтовано структуру й компоненти готовності вчителя початкової школи до використання ІКТ у професійній діяльності. Визначено принципи підготовки майбутнього вчителя до використання ІКТ. Розроблено структурно-функціональну модель підготовки майбутнього вчителя до використання ІКТ та навчально-методичне забезпечення, необхідне для її реалізації у практиці підготовки майбутнього вчителя початкової школи у закладах вищої педагогічної освіти. З метою перевірки ефективності розробленої моделі проведено педагогічний експеримент, результати якого довели позитивний вплив її запровадження на готовність майбутнього вчителя початкової школи до використання ІКТ у професійній діяльності. Галузь – педагогіка. Registration Date 2019-02-12 popup.nrat_date 2020-04-03 Close