Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0519U000116, Докторська дисертація На здобуття Доктор педагогічних наук Дата захисту 12-02-2019 Статус Запланована Назва роботи Теоретичні і методичні засади підготовки майбутнього вчителя початкової школи до використання інформаційно-комунікаційних технологій у професійній діяльності Здобувач Андрієвська Віра Михайлівна, Кандидат педагогічних наук Керівник Прокопенко Андрій Іванович Консультант Прокопенко Андрій Іванович Опонент Хомич Лідія Олексіївна Опонент Спірін Олег Михайлович Опонент Мачинська Наталія Ігорівна Опис Дисертація присвячена проблемі підготовки майбутнього вчителя початкової школи до використання ІКТ у професійній діяльності. На підставі аналізу Концепції Нової української школи, нового Державного стандарту початкової освіти показано, що інноваційним напрямом застосування ІКТ у професійній діяльності вчителя початкової школи є орієнтація на формування якісно нових умінь учнів – універсальних, орієнтованих на саморозвиток і самовдосконалення особистості, на забезпечення її успішності у подальшому навчанні й життєдіяльності в інформатизованому суспільстві – метапредметних ІКТ-умінь. Розкрито види метапредметних ІКТ-умінь учнів, визначено етапи, методи і засоби їх формування. Теоретично обґрунтовано структуру й компоненти готовності вчителя початкової школи до використання ІКТ у професійній діяльності. Визначено принципи підготовки майбутнього вчителя до використання ІКТ. Розроблено структурно-функціональну модель підготовки майбутнього вчителя до використання ІКТ та навчально-методичне забезпечення, необхідне для її реалізації у практиці підготовки майбутнього вчителя початкової школи у закладах вищої педагогічної освіти. З метою перевірки ефективності розробленої моделі проведено педагогічний експеримент, результати якого довели позитивний вплив її запровадження на готовність майбутнього вчителя початкової школи до використання ІКТ у професійній діяльності. Галузь – педагогіка. Дата реєстрації 2019-02-12 Додано в НРАТ 2020-04-03 Закрити