Search academic texts

Information × Registration Number 0520U101837, Doctoral dissertation Status Доктор педагогічних наук Date 22-12-2020 popup.evolution o Title Differentiated Approach to Children with Mental Development Disorders in Inclusive Educational Process Author Fert Olha H., к.пед.н. popup.head Synov Viktor Mykolaiovych popup.advisor Synov Viktor Mykolaiovych popup.opponent Boryak Oksana Volodymyrivna popup.opponent Myronova Svitlana Petrivna popup.opponent Zasenko Viacheslav Vasylovych Description Визначено теоретичні і практичні засади диференційованого підходу до дітей з порушеннями психічного розвитку, зокрема з поведінковими та емоційними порушеннями. Доведено, що такі діти потребують застосування методики функціонально-поведінкового оцінювання, обов’язкового плану позитивного поведінкового втручання, адаптації середовища і, при наявних порушеннях інтелектуального розвитку, модифікації навчального матеріалу. Діти з подвійною винятковістю (обдаровані діти з ГРДУ) потребують особливого підходу до побудови навчального процесу. Охарактеризовано модель системи комплексного супроводу дітей з порушеннями психічного розвитку на основі диференційованого та індивідуального підходу до дітей з гіперактивністю та дефіцитом уваги в інклюзивному освітньому процесі, що базується на тісній співпраці мультидисциплінарної команди фахівців з батьками дитини і підтримується на рівні державної освітньої політики. Представлено технологію супроводу дітей з порушеннями психічного розвитку в освітньому процесі, яка є універсальною і може використовуватись широким колом педагогічних працівників. Registration Date 2020-12-25 popup.nrat_date 2020-12-25 Close