Search academic texts

Registration Number

0524U000120, Doctoral dissertation

Status

Доктор економічних наук, 08.00.04, Економіка та управління підприємствами (за видами економічної діяльності)

Date

16-05-2024

popup.evolution

.

Title

Theoretical and methodological principles of the formation of social responsibility of institutions of higher education in the conditions of structural and innovative transformations

Author

Valentina Yatsenko,

popup.advisor Iryna Miahkykh
popup.opponent Olena Ptashchenko
popup.opponent Maryna Dielini
popup.opponent Lyudmyla Batchenko
popup.review Oleksandra OLSHANSKA
popup.review Serhii Yerokhin
popup.review Viktoriia HOTRA

Description

Запропоновано теоретичну концепцію варіативності формування соціальної відповідальності закладів вищої освіти, що ґрунтується на комплексному аналізі соціальних, економічних та культурних факторів. Дана концепція охоплює етичні, екологічні, інклюзивні та інші аспекти становлення соціальної відповідальності, виокремлюючи її як багатогранний процес, що потребує інтеграції різноманітних підходів. Обґрунтовано інституційне підґрунтя формування соціальної відповідальності на основі трирівневої моделі, що включає міжнародний, національний та університетський рівні. Це створює основу для впровадження механізмів соціальної відповідальності, сприяючи сталому розвитку, задоволенню потреб суспільства та розвитку громадської довіри. Важливою складовою стало формулювання практичних рекомендацій з моделювання співпраці у сфері соціально-відповідальної освіти, які базуються на залученні чотирьох різних сфер діяльності: дослідження, навчання, управління, екологічна та соціальна стійкість і справедлива практика. Це забезпечить ефективне формування соціальної відповідальності. Запропоновано нові стратегічні вектори управління соціальною відповідальністю через розширення ролі дуальної та дистанційної освіти, впровадження моделі дворівневої підготовки кваліфікованого персоналу, що відповідає сучасним потребам ринку освітніх послуг. Такий підхід сприятиме розширенню доступу до освіти та стимулюватиме більш ефективне впровадження соціальних ініціатив. Мета дослідження полягає в обґрунтуванні теоретико-методологічних засад, розробці методичних підходів та формулюванні практичних рекомендацій з питань соціальної відповідальності закладів вищої освіти у контексті структурно-інноваційних перетворень. Такий комплексний підхід дозволить сформувати ефективну стратегію соціальної відповідальності, що враховує сучасні тенденції та виклики, з якими стикаються заклади вищої освіти на шляху до сталого розвитку.

popup.nrat_date

2024-04-15