Search academic texts

Information × Registration Number 0524U000264, Doctoral dissertation Status Доктор педагогічних наук Date 23-08-2024 popup.evolution . Title The system of formation of foreign language communicative competence of specialists in navigation and management of sea vessels in the conditions of continuous education Author Iryna V. Shvetsova, Кандидат педагогічних наук popup.opponent Volodymir M. Slabko popup.opponent Vasyl Y. Zheliaskov popup.opponent Oleksandr V. Didenko popup.review Tetiana B. Stratan-Artyshkova popup.review Hennadii A. Leshchenko popup.review Oleksandr A. Ratsul Description Дисертація присвячена теоретичному й методичному обґрунтуванню системи формування іншомовної комунікативної компетентності фахівців з навігації і управління морськими суднами в умовах неперервної освіти. Здійснено теоретичний аналіз стану розробленості проблеми формування іншомовної комунікативної компетентності фахівців з навігації і управління морськими суднами в умовах неперервної освіти. Теоретично обґрунтовано структурні компоненти іншомовної комунікативної компетентності фахівців з навігації і управління морськими суднами в умовах неперервної освіти (аксіологічно-мотиваційний, когнітивний та регулятивно-діяльнісний). Визначено критерії (мотиваційно-ціннісний, когнітивний, діяльнісно- рефлексивний), показники та охарактеризовано рівні сформованості іншомовної комунікативної компетентності фахівців з навігації і управління морськими суднами в умовах неперервної освіти (високий, середній, низький), що є ключовими для розробки ефективних навчальних концепцій, програм підготовки морських фахівців до викликів управління морськими суднами. Розроблено та теоретично обґрунтовано авторську концепцію формування іншомовної комунікативної компетентності фахівців з навігації та управління морськими суднами в умовах неперервної освіти представлена на основі чотирьох взаємопов’язаних концептів: методологічний концепт; теоретичний концепт; змістово-методичний концепт; практико-технологічний, на яких базується інтегрована система, що забезпечує ефективну підготовку фахівців. Спроектовано, обґрунтовано та адаптовано до освітнього процесу структурно-процесуальну модель системи поетапного формування іншомовної компетентності фахівців з навігації і управління морськими суднами в умовах неперервної освіти, представлена як динамічний комплекс, який включає такі взаємопов'язані компоненти: концептуально-цільовий, змістовно-структурний, технологічний та діагностико-корегувальний. Виокремлено та теоретично обґрунтовано організаційно-педагогічні умови реалізації системи формування іншомовної комунікативної компетентності фахівців з навігації і управління морськими суднами в умовах неперервної освіти, що включають оптимізацію навчально-методичного супроводу на основі міждисциплінарного підходу; впровадження інноваційних педагогічних методів та форм освітнього процесу з метою залучення здобувачів освіти до активного процесу формування іншомовної комунікативної компетентності фахівців навігації та управління морськими суднами; залучення здобувачів освіти в активне професійно-спрямоване освітньо-мовленнєве середовище у процесі самоосвітньої діяльності та забезпечення науково-методичного супроводу процесу формування іншомовної комунікативної компетентності фахівців навігації і управління морськими суднами. Експериментально перевірено результативність спроєктованої системи формування іншомовної комунікативної компетентності фахівців з навігації і управління морськими суднами в умовах неперервної освіти. Ключові слова: професійна підготовка, іншомовна комунікативна компетенція, фахівці з навігації і управління морськими суднами, неперервна освіта, система формування іншомовної комунікативної компетенції. Registration Date 2024-08-08 popup.nrat_date 2024-08-08 Close