Search academic texts

Information × Registration Number 0594U000669, Doctoral dissertation Status д.психол.н. Date 15-06-1994 popup.evolution o Title Author Фурман Анатолий Васильевич, popup.head Проколиенко Л.Н. popup.head Бурлака Я.И. popup.opponent Демиденко В.К. popup.opponent Боришевский М.И. popup.opponent Чепелева Н.В. Description Объект исследования: Процесс учебного познания. Цель исследования: Разработать психолого-педагогическую теорию учебных проблемных ситуаций, включая теорию и методологию проблемного обучения. Методы исследования и аппаратура: Система теоретических и экспериментально-эмпирических методов (структурно-функциональный анализ, моделирование). Теоретические результаты и новизна: Разработанная теория характеризуется системностью: законы и идеи, принципы и категории дают целостное представление о протекании познавательного процесса учащихся. Практические результаты и новизна: Высокая степень готовности теории к внедрению состоит в ее содержательности, междисциплинарности, технологичности, результативности. Предмет и степень внедрения: Общеобразовательная школа, разработка инновационных образовательных систем, учебников. Эффективность внедрения: Высокая, что обусловлено разными формами внедрения (публикации, лекции, доклады, эксперименты, консультации, экспертиза). Сфера (область) использования: Психология и дидактика, система образования. Registration Date 1994-06-15 popup.nrat_date 2020-05-17 Close