Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0594U000669, Докторська дисертація На здобуття д.психол.н. Дата захисту 15-06-1994 Статус Запланована Назва роботи Психолого-педагогическая теория учебных проблемных ситуаций Здобувач Фурман Анатолий Васильевич, Керівник Проколиенко Л.Н. Керівник Бурлака Я.И. Опонент Демиденко В.К. Опонент Боришевский М.И. Опонент Чепелева Н.В. Опис Объект исследования: Процесс учебного познания. Цель исследования: Разработать психолого-педагогическую теорию учебных проблемных ситуаций, включая теорию и методологию проблемного обучения. Методы исследования и аппаратура: Система теоретических и экспериментально-эмпирических методов (структурно-функциональный анализ, моделирование). Теоретические результаты и новизна: Разработанная теория характеризуется системностью: законы и идеи, принципы и категории дают целостное представление о протекании познавательного процесса учащихся. Практические результаты и новизна: Высокая степень готовности теории к внедрению состоит в ее содержательности, междисциплинарности, технологичности, результативности. Предмет и степень внедрения: Общеобразовательная школа, разработка инновационных образовательных систем, учебников. Эффективность внедрения: Высокая, что обусловлено разными формами внедрения (публикации, лекции, доклады, эксперименты, консультации, экспертиза). Сфера (область) использования: Психология и дидактика, система образования. Дата реєстрації 1994-06-15 Додано в НРАТ 2020-05-17 Закрити