Search academic texts

Information × Registration Number 0821U100273, PhD dissertation Status Доктор філософії Date 02-02-2021 popup.evolution o Title Formation of media competence of future primary school teachers in the process of professional training Author Tolmachova Iryna Heorhiivna, popup.head Bader Svitlana Oleksandrivna popup.opponent Topolnyk Yana Volodymyrivna popup.opponent Beshok Tetiana Vitaliivna popup.review Karaman Olena Leonidivna popup.review Aleksieieva Oksana Radyslavivna Description Розкрито структуру медіакомпетентності майбутніх учителів початкової школи, що містить такі компоненти: мотиваційний (умотивованість здобувачів освіти опанувати медіазасоби, готовність грамотно реалізовувати потенціал мережі Інтернет, зацікавленість майбутніх учителів використовувати медіазасоби в майбутній професійній діяльності), когнітивний (теоретична підготовленість здобувачів освіти з питань програмного забезпечення медіазасобів, поінформованість щодо дидактичних особливостей онлайн-сервісів: поштові, хмарні, соціальні мережі, месенджери, пошукові сервіси), діяльнісний (уміння майбутніх учителів творчо реалізовувати професійну діяльність, використовуючи авторські медіапродукти). З урахуванням сутнісних характеристик досліджуваного поняття визначено критерії та відповідні показники сформованості медіакомпетентності майбутніх учителів початкової школи: мотиваційний, когнітивний, операціонально-творчий. Відповідно до критеріїв було охарактеризовано рівні сформованості медіакомпетентності майбутніх учителів початкової школи: високий, середній, низький. З метою виявлення рівня сформованості медіакомпетентності майбутніх учителів початкової школи розроблений діагностичний інструментарій, зокрема «Діагностична карта сформованості медіакомпетентності»; анкета-питальник «Медіазасоби та їх види», анкета «Значення медіазасобів для сучасної освіти», тест «Формування особистості в умовах кіберпростору»; завдання-практикуми «План-стратегія», спостереження за роботою студентів з медіазасобами. Registration Date 2021-02-17 popup.nrat_date 2021-02-17 Close