Search academic texts

Registration Number

0821U100443, PhD dissertation

Title

The methods of forming stage image culture of future music teachers during vocal training

Author

Kosinska Nataliia ,

popup.head Олексюк Ольга Миколаївна
popup.opponent Растригіна Алла Миколаївна
popup.opponent Овчаренко Наталія Анатоліївна
popup.review Мережко Юлія Валеріївна
popup.review Ovsiyenko Ludmyla Mykolayivna

Status

Доктор філософії, 011, Освітні, педагогічні науки

Date

16-03-2021

Description

У дисертації представлено цілісне дослідження проблеми формування сценічно-образної культури майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі вокальної підготовки. Розкрито теоретичні і методичні аспекти проблеми формування сценічно-образної культури майбутніх учителів музичного мистецтва; проаналізовано педагогічні, психологічні та мистецтвознавчі праці вчених. У міждисциплінарному науковому дискурсі висвітлено ґенезу уявлень щодо понять «образ», «художній образ» «сценічний образ»: від зародження на основі народного мистецтва, церковних ритуалів, танцювальної культури до трактування з позиції драматургійного, художньо-естетичного, філософсько-смислового контексту культури, мистецьких цінностей, художньо-естетичної вартості, впливу на розвиток особистості. Систематизовано проблематику наукових праць з теорії і практики мистецької освіти, педагогіки мистецтва, у яких сценічно-образна культура майбутніх учителя музичного мистецтва розглядається дискретно у контексті інформаційно-семіотичної концепції культури, герменевтичної теорії у мистецтві, аксіокультурного розвитку особистості на основі ціннісного потенціалу мистецтва. Обґрунтовано авторську дефініцію «сценічно-образна культура майбутніх учителів музичного мистецтва», яка розглядається як інтегративна структурована якість (складається з мотиваційно-емпатійного, когнітивно-пізнавального, творчо-діяльнісного компонентів), що виявляється у спрямованості на опанування смислів музичних образів, використання їх ціннісного потенціалу, у розумінні проблем теорії і практики сценічної і вокальної інтерпретації музичних творів, у володінні акторськими, вокальними і герменевтичними уміннями та їх застосуванні у педагогічній діяльності.