Пошук академічних текстів

Реєстраційний номер

0821U100443, Дисертація доктора філософії

Назва роботи

Методика формування сценічно-образної культури майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі вокальної підготовки

Здобувач

Косінська Наталія Леонідівна,

Керівник Олексюк Ольга Миколаївна
Опонент Растригіна Алла Миколаївна
Опонент Овчаренко Наталія Анатоліївна
Рецензент Мережко Юлія Валеріївна
Рецензент Овсієнко Людмила Миколаївна

На здобуття

Доктор філософії, 011, Освітні, педагогічні науки

Дата захисту

16-03-2021

Опис

У дисертації представлено цілісне дослідження проблеми формування сценічно-образної культури майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі вокальної підготовки. Розкрито теоретичні і методичні аспекти проблеми формування сценічно-образної культури майбутніх учителів музичного мистецтва; проаналізовано педагогічні, психологічні та мистецтвознавчі праці вчених. У міждисциплінарному науковому дискурсі висвітлено ґенезу уявлень щодо понять «образ», «художній образ» «сценічний образ»: від зародження на основі народного мистецтва, церковних ритуалів, танцювальної культури до трактування з позиції драматургійного, художньо-естетичного, філософсько-смислового контексту культури, мистецьких цінностей, художньо-естетичної вартості, впливу на розвиток особистості. Систематизовано проблематику наукових праць з теорії і практики мистецької освіти, педагогіки мистецтва, у яких сценічно-образна культура майбутніх учителя музичного мистецтва розглядається дискретно у контексті інформаційно-семіотичної концепції культури, герменевтичної теорії у мистецтві, аксіокультурного розвитку особистості на основі ціннісного потенціалу мистецтва. Обґрунтовано авторську дефініцію «сценічно-образна культура майбутніх учителів музичного мистецтва», яка розглядається як інтегративна структурована якість (складається з мотиваційно-емпатійного, когнітивно-пізнавального, творчо-діяльнісного компонентів), що виявляється у спрямованості на опанування смислів музичних образів, використання їх ціннісного потенціалу, у розумінні проблем теорії і практики сценічної і вокальної інтерпретації музичних творів, у володінні акторськими, вокальними і герменевтичними уміннями та їх застосуванні у педагогічній діяльності.