Search academic texts

Information × Registration Number 0821U100694, PhD dissertation Status Доктор філософії Date 19-04-2021 popup.evolution o Title Development of professional potential of future foreign language teachers in the process of professional training Author Hnatyk Katalin B., popup.head Telychko Natalia Viktorivna popup.opponent Chychuk Antonina popup.opponent Maksymchuk Larysa Volodymyrivna popup.review Bondar Tamara I popup.review Bopko Ihor Zenoviyovych Description У дисертації досліджено проблему розвитку професійного потенціалу майбутніх учителів іноземних мов у процесі фахової підготовки. Здійснено семантично-етимологічний аналіз професійного потенціалу майбутніх учителів іноземних мов як філософської і психолого-педагогічної категорії. Узагальнено, що в рамках філософії потенціал розглядається як певний внутрішній механізм (джерело, можливість, здатність, ресурс, засіб тощо) використання якого забезпечить досягнення мети, вирішення певного завдання. Вивчення довідкової й енциклопедичної літератури засвідчило, що окреслені категорії – джерело, можливість, здатність, ресурс, засіб – не вичерпують змісту поняття «потенціал». Водночас, поняття «потенціал» набуло категоріального значення в різних науках – соціології, теорії управління, психології, педагогіці та ін. У педагогіці категорія «потенціал» отримала трактування в складі дефініції «педагогічний потенціал». В рамках теорії управління потенціал будь-якого працівника – це сукупність фізичних і духовних якостей людини, що визначають можливості і межі її участі у трудовій діяльності, здатність досягати в заданих умовах певних результатів, а також удосконалюватися в процесі праці. Registration Date 2021-04-28 popup.nrat_date 2021-04-28 Close