Search academic texts

Information × Registration Number 0821U102253, PhD dissertation Status Доктор філософії Date 31-08-2021 popup.evolution o Title Pupils` logical component of mathematical competence formation in base secondary schoo Author Milian Roksolana Stepanivna, popup.head Matiash Olha Ivanivna popup.opponent Golodiuk Larysa Stepanivna popup.opponent Hodovaniuk Tetiana Leonidivna popup.review Silveystr Anatoliy Mykolayovych popup.review Mykhailenko Liubov Fedorivna Description У дисертації подано теоретичний аналіз і нове практичне вирішення проблеми формування логічного складника математичної компетентності учнів основної школи. Формування логічної компетентності – складний психолого-педагогічний процес, який вимагає від учителя ґрунтовних комплексних знань з математики, психології, дидактики та методики навчання математики. Переосмислення акцентів у навчанні математики, формування системи методів, прийомів і засобів, що є основою розуміння учнями змісту, методу і важливості логічної компетентності – одне із ключових завдань вдосконалення методичної діяльності сучасного вчителя математики. Логічний складник математичної компетентності є засобом підвищення якості освіти, сприяє встановленню міжпредметних зв’язків різного рівня. Сформованість логічної компетентності створює умови розвитку в учнів готовності та вмінь логічно мислити та ефективно застосовувати отримані знання в реальному житті. Сьогодні розвинене логічне мислення розглядається не тільки як найважливіша умова навчальної успішності школяра, але і як основа формування його вмотивованої діяльності, уміння вирішувати проблеми, що виникають в реальному житті, і здатності оцінювати свою діяльність. Велика роль логічного мислення у формуванні ціннісних орієнтацій особистості, що забезпечують її стійкість, наступність певного типу поведінки і діяльності, що регулюють мотивацію особистості і є найважливішим елементом її структури. Registration Date 2021-09-01 popup.nrat_date 2021-09-01 Close