Registration Number
0824U001194, PhD dissertation
Status
Доктор філософії
Date
23-04-2024
popup.evolution
o
Title
Formation of Pedagogical Culture of Future Officers of the Ground Army in the Process of Studying Humanitarian Disciplines
Author
Viacheslav A. Sevruk,
popup.head Inna M. Shorobura
popup.opponent Volodymyr I. Zelenyi
popup.opponent Valentyna O. Tiurina
popup.opponent Oleh V. Boiko
popup.review Bogdan S. Kryshchuk
popup.rada
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
Description
У дисертації викладено нове вирішення проблеми формування педагогічної культури майбутніх офіцерів Сухопутних військ у процесі вивчення гуманітарних дисциплін.
Наукова новизна одержаних результатів полягає в тому, що:
– уперше визначено і теоретично обґрунтовано педагогічні умови формування педагогічної культури майбутніх офіцерів Сухопутних військ у процесі вивчення гуманітарних дисциплін (систематична мотивація курсантів ВВНЗ і формування у майбутніх офіцерів СВ ціннісного ставлення до набуття педагогічної культури; розширення когнітивного складника педагогічної культури майбутніх офіцерів СВ шляхом активізації навчально-пізнавальної діяльності курсантів у вивченні гуманітарних дисциплін з використанням інтерактивних технологій; формування практичних умінь і навичок оптимальної взаємодії у військовому колективі на рівні вияву педагогічної культури майбутніх офіцерів СВ у змодельованих інтерактивних ситуація; створення оптимального інтерактивного освітнього середовища для апробації курсантами сформованого рівня педагогічної культури з метою визначення шляхів педагогічного самовдосконалення майбутніх офіцерів СВ) та методику їхньої реалізації у процесі вивчення гуманітарних дисциплін; розроблено структурно-функціональну модель формування педагогічної культури майбутніх офіцерів Сухопутних військ у процесі вивчення гуманітарних дисциплін як сукупність соціально-значущо-цільового (соціальне замовлення і мета дослідження), науково-методологічного (методологічні підходи і принципи), практико-методичного (педагогічні умови, методи, форми навчання), контрольно-оцінювального (компоненти і критерії педагогічної культури майбутніх офіцерів СВ), очікувально-результативного (рівні сформованості педагогічної культури майбутніх офіцерів СВ) блоків, що дає змогу цілеспрямовано спрямовувати гуманітарну підготовку майбутніх офіцерів СВ на формування педагогічної культури;
– удосконалено зміст і сутність понять «військова освіта», «педагогічна культура майбутніх офіцерів Сухопутних військ», обґрунтовано критерії (мотиваційно-ціннісний, теоретично-знаннєвий, доцільно-процесуальний, рефлексивно-самовдосконалювальний), компоненти (мотиваційно-аксіологічний, когнітивно-світоглядний, діяльнісно-поведінковий, особистісно-розвивальний) і рівні (високий, середній, задовільний, низький) сформованості педагогічної культури майбутніх офіцерів СВ;
подальшого розвитку набули зміст гуманітарної підготовки курсантів і слухачів у вищих військових навчальних закладах, форми і методи формування педагогічної культури майбутніх офіцерів Сухопутних військ у процесі вивчення гуманітарних дисциплін з використанням інтерактивних технологій .
Практичне значення одержаних результатів полягає в розробці та впровадженні в освітній процес вищих військових навчальних закладів:
– методики формування педагогічної культури майбутніх офіцерів Сухопутних військ шляхом використання інтерактивних форм, методів, технологій у процесі вивчення гуманітарних дисциплін («Військова педагогіка та психологія (у т.ч. Конфліктологія)», «Військова педагогіка», «Військове лідерство», «Психологія лідерства військовослужбовців», «Соціально-психологічні технології управління військовими колективами», «Організація морально-психологічного забезпечення дій підрозділів»; «Методичні аспекти військово-педагогічного процесу», «Психологічна підготовка особового складу», «Тренінгові технології в навчанні та вихованні військовослужбовців», «Психолого-педагогічні аспекти діяльності військового керівника», «Етика професійної діяльності військового керівника», «Основи військового управління», «Військова педагогіка та психологія (у т.ч. лідерство)», «Морально-психологічне забезпечення підготовки та застосування Збройних Сил України»);
– авторських тестів, опитувальників, інтерактивних завдань для встановлення рівнів сформованості кожного компонента педагогічної культури майбутніх офіцерів Сухопутних військ;
– навчального посібника «Педагогічна культура майбутніх офіцерів».
Результати дослідження можуть бути використані під час підготовки підручників і навчальних посібників, розробки навчальних курсів із розвитку управлінських, організаційних, психолого-педагогічних, культурологічних, лідерських якостей майбутніх офіцерів Сухопутних військ.
Registration Date
2024-03-13
popup.nrat_date
2024-03-13 / 2026-07-01
