Search academic texts

Information × Registration Number 0824U003487, PhD dissertation Status Доктор філософії Date 14-01-2025 popup.evolution . Title The Strategic Competence Development of The Preschool Education Institution Head in The Conditions of Distance Postgraduate Education Author Lina V. Levitina, popup.head Olga V. Lebid popup.opponent OLHA H. NABOKA popup.opponent Halyna M. Meshko popup.review Iryna V. Oliinyk popup.review Maryna E. Karpova Description У дисертаційній роботі досліджено проблему розвитку стратегічної компетентності керівника закладу дошкільної освіти в умовах дистанційної післядипломної освіти та запропоновано новий підхід до її розв’язання, що полягає в запровадженні педагогічних умов розвитку стратегічної компетентності керівника закладу дошкільної освіти в умовах дистанційної післядипломної освіти. Доведено, що впровадження стратегічного управління є основою конкурентного розвитку закладу дошкільної освіти, особливо у складних умовах сьогодення, в яких освітній установі необхідно не лише виживати, але й стабільно функціонувати досягаючи поставлених цілей Рівнями розвиненості стратегічної компетентності керівника закладу дошкільної освіти визначено такі, як: репродуктивний, адаптивний, конструктивний, творчий. З’ясовано, що перехід від попереднього до наступного рівня розвиненості стратегічної компетентності керівника закладу дошкільної освіти супроводжується кількісними та якісними змінами, що знаходять своє вираження в змісті компонентів досліджуваного явища.У досліджені визначено і теоретично обґрунтовано педагогічні умови розвитку стратегічної компетентності керівника закладу дошкільної освіти в умовах дистанційної післядипломної освіти: 1) удосконалення змістового компоненту післядипломної освіти з метою розширення наукових уявлень керівника закладу дошкільної освіти про стратегічне управління; 2) організація самостійної роботи через проєктну діяльність задля посилення уваги керівників до стратегічного розвитку закладу дошкільної освіти; 3) використання інтернет-ресурсів у системі підвищення кваліфікації, які єодним із пріоритетних напрямків розвитку стратегічних умінь керівника закладу дошкільної освіти; 4) використання методів і прийомів групової рефлексії як способу командного пошуку та переосмислення проблем стратегічного управління закладом дошкільної освіти 4) використання методів і прийомів групової рефлексії як способу командного пошуку та переосмислення проблем стратегічного управління закладом дошкільної освіти. Registration Date 2024-12-09 popup.nrat_date 2024-12-09 Close