Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0824U003487, Дисертація доктора філософії На здобуття Доктор філософії Дата захисту 14-01-2025 Статус Захищена Назва роботи Розвиток стратегічної компетентності керівника закладу дошкільної освіти в умовах дистанційної післядипломної освіти Здобувач Левітіна Ліна Валеріївна, Керівник Лебідь Ольга Валеріївна Опонент Набока Ольга Георгіївна Опонент Мешко Галина Михайлівна Рецензент Олійник Ірина Вікторівна Рецензент Карпова Марина Євгенівна Опис У дисертаційній роботі досліджено проблему розвитку стратегічної компетентності керівника закладу дошкільної освіти в умовах дистанційної післядипломної освіти та запропоновано новий підхід до її розв’язання, що полягає в запровадженні педагогічних умов розвитку стратегічної компетентності керівника закладу дошкільної освіти в умовах дистанційної післядипломної освіти. Доведено, що впровадження стратегічного управління є основою конкурентного розвитку закладу дошкільної освіти, особливо у складних умовах сьогодення, в яких освітній установі необхідно не лише виживати, але й стабільно функціонувати досягаючи поставлених цілей Рівнями розвиненості стратегічної компетентності керівника закладу дошкільної освіти визначено такі, як: репродуктивний, адаптивний, конструктивний, творчий. З’ясовано, що перехід від попереднього до наступного рівня розвиненості стратегічної компетентності керівника закладу дошкільної освіти супроводжується кількісними та якісними змінами, що знаходять своє вираження в змісті компонентів досліджуваного явища.У досліджені визначено і теоретично обґрунтовано педагогічні умови розвитку стратегічної компетентності керівника закладу дошкільної освіти в умовах дистанційної післядипломної освіти: 1) удосконалення змістового компоненту післядипломної освіти з метою розширення наукових уявлень керівника закладу дошкільної освіти про стратегічне управління; 2) організація самостійної роботи через проєктну діяльність задля посилення уваги керівників до стратегічного розвитку закладу дошкільної освіти; 3) використання інтернет-ресурсів у системі підвищення кваліфікації, які єодним із пріоритетних напрямків розвитку стратегічних умінь керівника закладу дошкільної освіти; 4) використання методів і прийомів групової рефлексії як способу командного пошуку та переосмислення проблем стратегічного управління закладом дошкільної освіти 4) використання методів і прийомів групової рефлексії як способу командного пошуку та переосмислення проблем стратегічного управління закладом дошкільної освіти. Дата реєстрації 2024-12-09 Додано в НРАТ 2024-12-09 Закрити