Search academic texts

Information × Registration Number 0825U000191, PhD dissertation Status Доктор філософії Date 11-02-2025 popup.evolution . Title The development of HR managers’ psychological and pedagogical competence in the framework of corporate training. Author Fei Gao, popup.head Nataliya V. Mukan popup.opponent Natalia M. Bidiuk popup.opponent Svitlana Kalaur popup.review Roksolana O. Vynnychuk popup.review Liubomudrova Nadiia P. Description Об’єкт дослідження – корпоративне навчання HR менеджерів. Предмет дослідження – педагогічні умови розвитку психолого-педагогічної компетентності HR менеджерів в умовах корпоративного навчання. Мета дослідження: визначити, обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови розвитку психолого-педагогічної компетентності HR менеджерів в умовах корпоративного навчання. Завдання: 1) дослідити розвиток психолого-педагогічної компетентності HR менеджерів в умовах корпоративного навчання як науково-педагогічну проблему та обґрунтувати її зміст і структуру; 2) визначити критерії, показники та рівні розвитку психолого-педагогічної компетентності HR менеджерів в умовах корпоративного навчання; 3) обґрунтувати педагогічні умови, впровадження яких дозволить забезпечити позитивний вплив на рівні розвитку психолого-педагогічної компетентності HR менеджерів в умовах корпоративного навчання; 4) розробити програму професійного розвитку щодо розвитку психолого-педагогічної компетентності HR менеджерів в умовах корпоративного навчання; 5) організувати педагогічний експеримент з метою перевірки ефективності обґрунтованих педагогічних умов розвитку психолого-педагогічної компетентності HR менеджерів в умовах корпоративного навчання. Методи дослідження: бібліографічний і порівняльний метод, аналіз і синтез, контент-аналіз, порівняння, систематизація, узагальнення, класифікація і структурування, проблемний аналіз, індукція і дедукція, абстрагування і конкретизація, методи збору нормативно-правової, педагогічної інформації, методи діагностики (тестування, опитування, анкетування, спостереження та бесіди, метод експертної оцінки, самооцінки), методи математичної статистики (U-тест Манна-Уітні). Вперше обґрунтовано педагогічні умови розвитку психолого-педагогічної компетентності HR менеджерів в умовах корпоративного навчання (стимулювання HR менеджерів до розвитку психолого-педагогічної компетентності; організація контекстного викладання та навчання для набуття досвіду реалізації психолого-педагогічної компетентності HR менеджерів; використання потенціалу рефлексивних практик; розробка та впровадження програми професійного розвитку для HR менеджерів з метою розвитку психолого-педагогічної компетентності в умовах корпоративного навчання) та експериментально перевірено їх ефективність; уточнено зміст понять «професійна компетентність», «психолого-педагогічна компетентність HR менеджера», «корпоративне навчання», а також зміст компонентної структури психолого-педагогічної компетентності HR менеджера, інструментарій діагностики стану розвитку психолого-педагогічної компетентності HR менеджера; удосконалено зміст програми професійного розвитку HR менеджерів з метою розвитку їхньої психолого-педагогічної компетентності; подальшого розвитку набули положення про використання потенціалу корпоративного навчання. Registration Date 2025-01-10 popup.nrat_date 2025-01-10 Close