Search academic texts

Information × Registration Number 0825U000865, PhD dissertation Status Доктор філософії Date 13-03-2023 popup.evolution . Title Rationale of using contact correction for the development of sensory and motor apparatus of binocular vision in school-age children with ametropia Author NATALIIA ALEIEVA, popup.head SERHII RYKOV popup.opponent PAVLO BEZDITKO popup.opponent Nataliia Bushuieva popup.review Mykhailo Lysenko popup.review NATALIIA LAVRYK Description Дисертація присвячена вирішенню актуальної задачі сучасної офтальмології – підвищенню ефективності лікування дітей шкільного віку з короткозорістю та далекозорістю із застосуванням оптичної корекції, що обґрунтована за результатами дослідження функціональних, морфометричних та форометричних показників органа зору. Об'єкт дослідження: порушення рефракції та акомодації (МКХ10 – H 52.0). Предмет дослідження: визначення функціональних, морфометричних, форометричних показників органа зору при міопії та гіперметропії у дітей шкільного віку (гострота зору, клінічна рефракція, сфероеквівалент, рефракція рогової оболонки в головних меридіанах та її діаметр, аксіальна довжина ока (ПЗВ), показників акомодації та показників форії, аналіз впливу різних видів оптичної корекції на динаміку показників зорового аналізатору у дітей шкільного віку, при застосуванні впродовж терміну 3 роки. Методи дослідження: візометрія (фороптер RT-5100 («NIDEK», Японія) або стандартного набору пробних лінз з оправою), рефрактокератометрія (рефрактометр ARK-530A («NIDEK», Японія), біомікроскопія (щілинна лампа SL-1800 («Nidek», Японія), офтальмоскопія за допомогою лінз 90 і 120 діоптрій, оптична біометрія (IOL Master 500 Zeiss, Німеччина), кератотопографія. «Oculyzer II» (WaveLight, Німеччина); Амплітуда акомодації (тест Дондерса), дослідження запасу відносної акомодації, гнучкість акомодації за допомогою фліппера при монокулярних і бінокулярних умовах, затримка акомодаційної відповіді (МЕМретиноскопія), визначення співвідношення акомодаційної конвергенції до акомодації (АК/А); дослідження форії з використанням циліндра Меддокса, скелець Баголіні, дослідження стереозору за допомогою тесту з використанням кругів Вірта; статистичні методи. Завдання дослідження: 1. Дослідити функціональні, морфометричні та форометричні показники органа зору у дітей шкільного віку з міопією при корекції м'якими контактними лінзами. 2. Дослідити функціональні, морфометричні та форометричні показники органа зору у дітей шкільного віку з міопією при корекції окулярами. 3. Провести порівняльний аналіз ефективності корекції м'якими контактними лінзами та окулярами у дітей шкільного віку з міопією. 4. Дослідити функціональні, морфометричні та форометричні показники органа зору у дітей шкільного віку з гіперметропією при корекції м'якими контактними лінзами. 5. Дослідити функціональні, морфометричні та форометричні показники органа зору у дітей шкільного віку з гіперметропією при корекції окулярами. 6. Провести порівняльний аналіз ефективності корекції м'якими контактними лінзами та окулярами у дітей шкільного віку з гіперметропією. 7. Впровадити результати дослідження в практику закладів охорони здоров’я. Під спостереженням знаходилося 338 дітей (676 очей). I групу спостереження склали 84 дитини (168 очей) віком від 6 до 16 років з міoпічною маніфестнoю рефракцією та астигматизмом. У цих пацієнтів проводилися дослідження гостроти зору, показників об'єктивної та суб'єктивної клінічної рефракції, аксіальної довжини ока, акомодації і м'язового балансу очей, товщини та діаметру рогівки, показників кератометрії, а також середнього порогу стереозору при зверненні, через 1 місяць, 6 місяців, 1 рік, 1,5 роки, 2 роки, 2,5 роки та 3 роки спостережень. Для корекції короткозорості у цих дітей використовували м'які силіконгідрогелеві асферичні контактні лінзи щомісячної заміни з повною корекцією в денному режимі носіння. II групу спостереження склали 78 дітей (156 очей) віком від 6 до 16 років з міoпічною маніфестнoю рефракцією та астигматизмом. У цих пацієнтів проводилися дослідження гостроти зору, показників об'єктивної та суб'єктивної клінічної рефракції, аксіальної довжини ока, акомодації і м'язового балансу очей, товщини та діаметру рогівки, показників кератометрії, а також середнього порогу стереозору при зверненні, через 1 місяць, 6 місяців, 1 рік, 1,5 роки, 2 роки, 2,5 роки та 3 роки спостережень. Для корекції короткозорості у цих дітей використовували окуляри. III групу спостереження склали 56 дітей (112 очей) віком від 6 до 16 років з гіперметропічною рефракцією та астигматизмом. У цих пацієнтів проводилися дослідження гостроти зору, показників об'єктивної та суб'єктивної клінічної рефракції, аксіальної довжини ока, акомодації і м'язового балансу очей, товщини та діаметру рогівки, показників кератометрії, а також середнього порогу стереозору при зверненні, через 1 місяць, 6 місяців, 1 рік, 1,5 роки, 2 роки, 2,5 роки та 3 роки спостережень. Для корекції короткозорості у цих дітей використовували м'які силіконгідрогелеві асферичні контактні лінзи щомісячної заміни з повною корекцією в денному режимі носіння. IV групу спостереження склали 60 дітей (120 очей) віком від 6 до 16 років з гіперметропічною рефракцією та астигматизмом. Registration Date 2025-03-13 popup.nrat_date 2025-03-13 Close