Registration Number
0825U001913, PhD dissertation
Status
Доктор філософії
Date
24-06-2025
popup.evolution
o
Title
Physical therapy of preschool children with autism spectrum disorders.
Author
Liudmyla Basenko,
popup.head Kateryna Tymruk-Skoropad
popup.opponent Oleh Nekhanevych
popup.opponent Olga Nahorna
popup.opponent Viktoriia Horoshko
popup.review Iuliia Pavlova
popup.rada
Lviv State University of Physical Culture named after Ivan Bobersky
Description
Об’єкт – фізична терапія для дітей дошкільного віку із розладами аутистичного спектра; мета – обґрунтувати й розробити сімейно орієнтовану програму фізичної терапії для дітей дошкільного віку з розладами аутистичного спектра, спрямовану на поліпшення їх функціональних рухових навичок; методи – методи теоретичного рівня дослідження — аналіз, порівняння, систематизація і узагальнення наукової та методичної літератури з досліджуваних питань; методи емпіричного рівня дослідження — соціологічні (опитування й збір анамнезу за допомогою анкети соціально-демографічних показників сім’ї та протоколу проведення першої співбесіди; визначення якості життя батьків за коротким опитувальником якості життя, SF-12), функціональні (оцінювання рівноваги за дитячою шкалою рівноваги, PBS); оцінювання навичок великої моторики відповідно до вікової категорії дітей; оцінювання обмеження життєдіяльності в педіатрії за опитувальником PEDI; методи математичної статистики — описова статистика, кореляційний аналіз, параметричні методи оцінювання статистичних гіпотез; новизна – уперше обґрунтовано структуру й зміст сімейно орієнтованої програми фізичної терапії дітей дошкільного віку із розладами аутистичного спектра, яка окрім втручань фізичної терапії, обстеження, консультування та контролю, передбачає удосконалення та корегування рухових функцій, формування рухових навичок у дітей, а також освіту для батьків та активне залучення їх до реалізації мети й завдань для розвитку дитини; уперше для індивідуалізації мети, завдань реабілітації, вибору втручань, моніторингу та корегування впливу програми обґрунтовано та розроблено систему оцінювання й контролю сформованості рухових навичок з врахуванням віку дитини із РАС, її рухові функції та рівня обмеження життєдіяльності; уперше розроблено організаційну структуру, зміст та принципи упровадження освітнього компонента для батьків у межах сімейно орієнтованої програми фізичної терапії; удосконалено інформацію про якість життя батьків під час упровадження сімейно орієнтованої програми фізичної терапії дітей дошкільного віку із РАС з активним залученням батьків до реалізації втручань; набули подальшого розвитку дані рівня обмеження життєдіяльності, рівня рухових функцій і сформованості рухових навичок у дітей дошкільного віку із розладами аутистичного спектра; результати – розроблено, теоретично обґрунтовано та апробовано сімейно орієнтовану програму фізичної терапії для дітей дошкільного віку із розладами аутистичного спектра (РАС), спрямовану на покращення їхніх функціональних рухових навичок, з урахуванням потреб родини та особливостей психофізичного розвитку дитини; розроблено систему контролю ефективності фізичної терапії; галузь – 22 «Охорона здоров'я», спеціальність 227 «Терапія та реабілітація».
Registration Date
2025-05-22
popup.nrat_date
2025-05-22 / 2026-07-01
