Search academic texts

Registration Number

0825U002718, PhD dissertation

Status

Доктор філософії, 053, Психологія

Date

popup.evolution

o

Title

Parent-Child Relationships as a Factor in the Formation of Resilience In Adolescence

Author

Mariia M. Sychynska,

popup.head Yana V. Sukhenko
popup.opponent Nataliia Zavatska
popup.opponent Svinlana B. Kuzikova
popup.opponent Iryna V. Syngayivska
popup.review Oleksandra Brukhovetska

Description

Дисертаційна робота присвячена вивченню проблеми батьківсько- дитячих взаємин як чинника формування резильєнтності в підлітковому віці. Об’єктом дисертаційного дослідження визначено психологічні умови формування резильєнтності в підлітковому віці, предметом – батьківсько- дитячі взаємини як чинник формування резильєнтності в підлітковому віці. Мета дослідження полягала в теоретичному обґрунтуванні та емпіричному дослідженні батьківсько-дитячих взаємин як чинника формування резильєнтності в підлітковому віці; розробленні та апробуванні програми формування резильєнтності підлітків в умовах гармонізації батьківсько-дитячих взаємин. Відповідно до мети в дисертації «Батьківсько-дитячі взаємини як чинник формування резильєнтності в підлітковому віці» виконано завдання дослідження: 1. На основі науково-теоретичного аналізу визначено концептуальні підходи в дослідженні батьківсько-дитячих взаємин у підлітковому віці, розглянуто психологічний зміст резильєнтності та особливості її формування в підлітковому віці. 3 2. Обґрунтовано теоретичну модель батьківсько-дитячих взаємин як чинника формування резильєнтності в підлітковому віці. 3. Емпірично досліджено особливості батьківсько-дитячих взаємин як чинника формування резильєнтності в підлітковому віці. 4. Розроблено та апробовано програму формування резильєнтності підлітків в умовах гармонізації батьківсько-дитячих взаємин. Наукова новизна одержаних результатів визначається тим, що в роботі: − уперше розроблено та емпірично обґрунтовано модель батьківсько- дитячих взаємин як чинника формування резильєнтності підлітків, що інтегрує: компоненти батьківсько-дитячих взаємин (когнітивно-поведінковий, емоційно-регулятивний, комунікативний), функції батьківського впливу (фасилітативну, проєктивну, просвітницьку, комунікативну), систему модера- торів (привʼязаність до однолітків, самосприйняття, життєвий досвід), соціально-демографічні показники (стать, вік) та резильєнтність підлітка як цільову змінну; розроблено та емпірично підтверджено типологію батьківсько-дитячих стосунків, яка включає довірливо-включені з безпечною прив’язаністю, дистанційовано-компенсаторні з амбівалентною прив՚язаністю та авторитарно-відчужені з уникаючою прив՚язаністю типи; виявлено структурно-функціональні компоненти резильєнтності підлітків (вольова самореалізація, гнучка адаптивність, соціальна залученість і самоконтроль, духовно-смислова опора); розроблено типологію індивідуальної резильєнт- ності особистості, представлену вразливим, збалансованим і цілеспрямованим типами, та типологію сімейної резильєнтності з сімома функціональними конфігураціями; емпірично доведено наявність статистично значущого зв’язку між типами батьківсько-дитячих стосунків та типами резильєнтності підлітків; виявлено модераторну роль самосприйняття та прив՚язаності до однолітків у взаємозв՚язку БДВ і резильєнтності підлітків; розроблено та емпірично перевірено ефективність програми формування резильєнтності 7 підлітків через гармонізацію батьківсько-дитячих стосунків «Батьки і підлітки: взаємодія і довіра як опора у складні часи».

popup.nrat_date

2025-07-04