Пошук академічних текстів

Реєстраційний номер

0825U002718, Дисертація доктора філософії

На здобуття

Доктор філософії, 053, Психологія

Дата захисту

Статус

Запланована

Назва роботи

Батьківсько-дитячі взаємини як чинник формування резильєнтності в підлітковому віці

Здобувач

Сичинська Марія Миколаївна,

Керівник Сухенко Яна Валеріївна
Опонент Завацька Наталія Євгенівна
Опонент Кузікова Світлана Борисівна
Опонент Сингаївська Ірина Валентинівна
Рецензент Брюховецька Олександра Вікторівна

Опис

Дисертаційна робота присвячена вивченню проблеми батьківсько- дитячих взаємин як чинника формування резильєнтності в підлітковому віці. Об’єктом дисертаційного дослідження визначено психологічні умови формування резильєнтності в підлітковому віці, предметом – батьківсько- дитячі взаємини як чинник формування резильєнтності в підлітковому віці. Мета дослідження полягала в теоретичному обґрунтуванні та емпіричному дослідженні батьківсько-дитячих взаємин як чинника формування резильєнтності в підлітковому віці; розробленні та апробуванні програми формування резильєнтності підлітків в умовах гармонізації батьківсько-дитячих взаємин. Відповідно до мети в дисертації «Батьківсько-дитячі взаємини як чинник формування резильєнтності в підлітковому віці» виконано завдання дослідження: 1. На основі науково-теоретичного аналізу визначено концептуальні підходи в дослідженні батьківсько-дитячих взаємин у підлітковому віці, розглянуто психологічний зміст резильєнтності та особливості її формування в підлітковому віці. 3 2. Обґрунтовано теоретичну модель батьківсько-дитячих взаємин як чинника формування резильєнтності в підлітковому віці. 3. Емпірично досліджено особливості батьківсько-дитячих взаємин як чинника формування резильєнтності в підлітковому віці. 4. Розроблено та апробовано програму формування резильєнтності підлітків в умовах гармонізації батьківсько-дитячих взаємин. Наукова новизна одержаних результатів визначається тим, що в роботі: − уперше розроблено та емпірично обґрунтовано модель батьківсько- дитячих взаємин як чинника формування резильєнтності підлітків, що інтегрує: компоненти батьківсько-дитячих взаємин (когнітивно-поведінковий, емоційно-регулятивний, комунікативний), функції батьківського впливу (фасилітативну, проєктивну, просвітницьку, комунікативну), систему модера- торів (привʼязаність до однолітків, самосприйняття, життєвий досвід), соціально-демографічні показники (стать, вік) та резильєнтність підлітка як цільову змінну; розроблено та емпірично підтверджено типологію батьківсько-дитячих стосунків, яка включає довірливо-включені з безпечною прив’язаністю, дистанційовано-компенсаторні з амбівалентною прив՚язаністю та авторитарно-відчужені з уникаючою прив՚язаністю типи; виявлено структурно-функціональні компоненти резильєнтності підлітків (вольова самореалізація, гнучка адаптивність, соціальна залученість і самоконтроль, духовно-смислова опора); розроблено типологію індивідуальної резильєнт- ності особистості, представлену вразливим, збалансованим і цілеспрямованим типами, та типологію сімейної резильєнтності з сімома функціональними конфігураціями; емпірично доведено наявність статистично значущого зв’язку між типами батьківсько-дитячих стосунків та типами резильєнтності підлітків; виявлено модераторну роль самосприйняття та прив՚язаності до однолітків у взаємозв՚язку БДВ і резильєнтності підлітків; розроблено та емпірично перевірено ефективність програми формування резильєнтності 7 підлітків через гармонізацію батьківсько-дитячих стосунків «Батьки і підлітки: взаємодія і довіра як опора у складні часи».

Додано в НРАТ

2025-07-04