Registration Number
0826U000885, PhD dissertation
Status
Доктор філософії
Date
17-05-2023
popup.evolution
o
Title
Choral music education in the Siversky region in the context of the Ukrainian artistic tradition in the late 20th - early 21st centuries.
Author
Inna O. Antipina,
popup.head Adriana Y. Skoryk
popup.opponent Serhii V. Vytkalov
popup.opponent Olha A. Shumilina
popup.review Tetiana Kryvosheia
popup.review Yulia Puchko-Kolesnik
popup.rada
Ukrainian National Tchaikovsky Academy of Music
Description
Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії за спеціальністю 034 Культурологія. Національна музична академія України імені П. І. Чайковського, Міністерство культури та інформаційної політики України. Київ, 2023.
Актуальність дослідження. Музично-хорова освіта, що є невід’ємною складовою загальнонаціонального культурного простору, сприяє формуванню повноцінного уявлення про традиції та культуру певного народу. Історичні передумови формування та розвитку хорового виконавства значною мірою впливають на сучасний стан освіти. В дисертаційному дослідженні приділено увагу процесу формування хорових традицій з огляду на тогочасний соціокультурний простір.
Традиції хорового співу в Україні сягають своїм корінням до глибини віків. Сіверщина – північний регіон України, де дбайливо збережені автентичні традиції часів Київської Русі, які сьогодні майстерно збагачують культурній простір України, відігріває одну з ключових ролей на мистецькій сцені. Реформаційні процеси в суспільному світогляді сприяли формуванню нових музично-хорових традицій, виявляючи необхідність професійної музичної освіті. В умовах духовного відродження та нових історичних реалій зростало значення досліджень з історії художньої культури кожного регіону держави як невід’ємної складової загальнонаціонального культуротворчого процесу. Здобуття Україною незалежності стало поштовхом до відновлення забутих, трансформації русифікованих та зародження нових музично-хорових традицій на хвилі національного піднесення.
Аналіз діяльності закладів початкової, середньої та вищої музичної освіти регіону дає змогу визначити чинники впливу на діяльність професійних та аматорських хорових колективів регіону. Дослідження творчої діяльності професійних та аматорських колективів регіону потребує уваги до репертуарної політики, у якій переплітаються зразки українських народних пісень, духовної музики та твори сучасних місцевих композиторів.
Зупинимось на поняттях, які визначають теоретичну основу дослідження. Традиції – зафіксовані, закріплені чи збережені риси певного культурного об’єкта, які передаються від покоління до покоління. Освіта – процес отримання нових чи вдосконалення існуючих знань та навичок з метою їх подальшого практичного використання. Освіта має дві складові – теоретичну (як процес отримання знань) і практичну (як процес застосування отриманих теоретичних знань на практиці, використання отриманої інформації для здійснення певної діяльності). Саме формування та розвиток традицій музично-хорової освіти певного регіону України як окремого мистецького осередку з власними, відмінними від інших, рисами, і визначає Сіверщину як окремий культурний елемент загальнодержавної мистецької традиції. Власне, цей процес є достатньо маловивченим, з огляду на його не завершеність, що і зумовлює актуальність теми дослідження.
Об’єктом дослідження є мистецький простір України кінця ХХ – початку ХХІ століття в його регіональному аспекті. Предметом дослідження є музично-хорова освіта Сіверщини, процес її розвитку, становлення та вплив на діяльність професійних та аматорських колективів регіону. Хронологічні межі дослідження охоплюють період з 1991 року до сьогодення, зважаючи на масштабні потрясіння останніх років. Мета дослідження полягає у визначенні традицій хорової освіти регіону та з’ясуванні рівня їх впливу на загальномистецький простір України.
Registration Date
2026-04-07
popup.nrat_date
2026-04-07 / 2026-07-14
